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    【题目】下列四个图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）

    A. 向一定量盐酸中滴加氢氧化钠溶液

    B. 保持温度不变，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

    C. 向等质量的碳酸镁和碳酸氢钠中分别加入足量稀盐酸

    D. 向一定量的有硝酸酸化的硝酸银的混合溶液中滴加稀盐酸

    【答案】A

    【解析】

    A、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以随着氢氧化钠的加入，氯化钠的质量逐渐增大，氯化钠的质量分数也逐渐增大，氢氧化钠和盐酸恰好完全反应，氯化钠的质量分数达到最大值，然后继续氢氧化钠的加入，溶液的质量增大，氯化钠的质量分数会逐渐减小，故A正确；

    B、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以向一定量的饱和石灰水中加入生石灰，氧化钙与水反应，溶剂减少，溶质也相应的减少，溶液质量会减小，然后不变，故B错误；

    C、碳酸氢钠和碳酸镁中分别加入足量稀盐酸反应的化学方程式分别为：NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑；MgCO3+2HCl==MgCl2+H2O+CO2↑，碳酸镁和碳酸氢钠的相对分子质量都是84，所以向等质量的碳酸镁和碳酸氢钠中分别加入足量稀盐酸，生成二氧化碳气体的质量相等，故C错误；

    D、氯离子和银离子一接触就会生成氯化银沉淀，所以沉淀质量应该从零开始，故D错误。故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】倡导“低碳”生活，保护我们的环境．

    （1）下列举措不能达到“低碳”目的是　　 （填字母）．

    A、提倡使用节能灯；

    B、利用和开发太阳能、风能等能源；

    C、选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行；

    D、广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋．

    （2）为减少二氧化碳等温室气体的排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为　　　 ．

    （3）某地区有两种矿石储量丰富：①赤铁矿（主要成分是Fe2O3）②黄铁矿（主要成分是FeS2），若从保护环境的角度考虑，炼铁厂应选用该地区的铁矿石是　　 （填序号）．写出该铁矿石的主要成分与一氧化碳在高温条件下发生反应的化学方程式　　 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成下列实验。

    （1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：

    ①图甲到图乙的反应现象是_____。

    ②图中操作存在的问题是_____；若用正确操作测得丙中溶液的pH＝5，溶液中溶质的化学式为_____。

    （2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：

    实验方案

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取样，滴入适量的氯化钡溶液

    出现白色沉淀

    稀硫酸过量

    方案二

    取样，滴入几滴紫色石蕊试液

    溶液变红

    稀硫酸过量

    上述设计的实验方案中，正确的是_____，另外一个实验方案错误的原因是_____；请你另选不同种类物质，设计一个确定稀硫酸过量的实验方案_____。

    （3）探究氢氧化钠溶液的成分：

    某小组同学在进行乙实验时，发现有气泡冒出，他们猜测氢氧化钠溶液可能已经_____（用方程式表示）。于是他们又取了部分反应前的氢氧化钠溶液，加入少量的_____（碱溶液），通过_____现象，确定了自己的猜测。

    小组同学对该氢氧化钠溶液的成分产生了兴趣。他们准备对这瓶溶液继续探究。

    （作出猜想）小组同学对该氢氧化钠溶液的成分做出了猜想：

    猜想1．溶液部分变质 猜想2：_____。

    （设计方案）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方案

    取少量溶液于试管中，滴加少量澄清石灰水

    产生白色沉淀

    猜想1正确

    取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液

    溶液变为红色

    同学们经过讨论，认为该方案不合理，理由是_____：同学们把方案中的某溶液换成了_____溶液，通过实验现象确定了实验结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”，某校兴趣小组设计实验并验证（药品用盐酸和碳酸钠）：

    （实验方案）如图探究实验

    （实验现象）反应后，天平指针指向刻度盘中的_____（选填”左边“、”右边“或”中间“）。

    （解释与结论）

    兴趣小组出现上述现象原因是_____

    （反思与评价）若小组使用的药品（盐酸和碳酸钠）不变但要得到反应前后质量守恒的结论，你认为应对实验方案进行怎样的改进_____

    （2）四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则下列有关说法中不正确的_____

    A．丁一定是化合物

    B．乙可能是这个反应的催化剂

    C．生成的甲、丙两物质的质量比为8：1

    D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属是重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用。

    （1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的_____。

    （2）将纯铝和铝合金相互刻画，纯铝上留下明显划痕，说明_____。

    （3）对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是_____。

    （4）据图答题：

    ①根据如图甲所示回答：滤渣中一定有的金属是_____，滤渣与稀硫酸反应的化学方程式为_____。

    ②把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的锌、铁两种金属，反应后金属都没有剩余，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图乙。下列说法错误的是_____（填字母序号）

    a甲是铁，乙是锌

    b铁消耗硫酸的质量比锌大

    c参加反应的锌的质量小于铁的质量

    d充分反应后，稀硫酸一定都有剩余。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以海水（主要含MgCl2、MgSO4、CaC12）为原料可制备精盐，Mg（OH）2等。

    （1）为使海水中的MgSO4转化为Mg（OH）2备用，可选用的试剂为_____。要使MgSO4完全转化为沉淀加入该试剂的量应_____，分离出Mg（OH）2沉淀的装置如图，其中有_____处错误。

    （2）将分离出Mg（OH）2后的滤液中除NaCl外的可溶物除去，并得到中性的食盐溶液，下列所加试剂：①加过量的Na2CO3溶液，②加过量的BaCl2溶液，③加适量的稀盐酸，试剂的添加顺序为_____（填序号），其中稀盐酸的作用为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）用化学用语填空：

    ①氮气_____。

    ②二氧化硅中硅元素的化合价为+4价_____。

    ③保持氢气的化学性质的最小微粒_____。

    ④硫酸铝_____。

    （2）世界长寿乡﹣蕉岭，是一个美丽宜居的好地方。蕉岭长寿的关键因子是水土富硒，硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其元素符号为Se。

    ①原子的结构示意图为，n的值为_____。

    ②硒原子在与氢原子形成化合物时形成阴离子，则其与氢元素形成的化合物的化学式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）

    A. 稀释NaOH溶液

    B. 镁带在足量氧气中燃烧

    C. 饱和石灰水中加入氧化钙

    D. 氧气的溶解度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

    （1）某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于_____（填“软水”或硬水”）。

    （2）自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_____。

    （3）从海水中提炼出来的重水（化学式为D2O）中重氢原子（D）的相对原子质量是2则重水中氧元素的质量分数为_____。

    （4）远离陆地的海岛可以利用“太阳能海水淡化装置”缓解淡水不足的问题。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_____

    A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔

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