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向AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32混合溶液中加入一些锌粉完全反应后过滤.不可能存在的情况是(  )
A、滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B、滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Ag+、Zn2+、Mg2+
C、滤纸上有Ag、Cu、Zn,滤液中有Zn2+、Mg2+
D、滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg,滤液中有Zn2+、Mg2+
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:金属与盐溶液发生置换反应的规律是:位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,“加入一些锌粉”,根据金属活动性顺序镁>锌>铜>银,锌粉不能和硝酸镁反应,锌粉首先与硝酸银反应,待硝酸银完全反应后继续和硝酸铜进行反应进行分析.
解答:解:AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一定量的锌粉,由于镁>锌>铜>银,锌不能与硝酸镁反应,锌与硝酸银反应生成硝酸锌和银,待硝酸银完全反应后继续和硝酸铜进行反应,生成了铜和硝酸锌,所以,
A、滤纸上有银,说明向混合溶液中加入锌粉,锌粉只和硝酸银发生了反应,而硝酸银可能完全反应也可能仍有剩余,锌粉量不足,没有和硝酸铜反应,滤液中含有硝酸铜、硝酸镁、硝酸锌,可能含硝酸银,所以该选项是可能的,故A正确;
B、滤纸上有银、铜,说明溶液中的硝酸银已全部反应,溶液中不含硝酸银,所以该项不可能,故B错误;
C、滤纸上有银、铜、锌,说明加入的锌粉过量,则溶液中的硝酸银、硝酸铜全部反应,溶液中只含硝酸镁和生成的硝酸锌,所以该项有可能,故C正确;
D、锌活动性小于镁,不能把镁置换出来,所以滤纸上不可能有镁,所以该项不可能,故D错误.
故选:B、D.
点评:金属与盐的混合溶液反应,置换的先后顺序为:活动性最弱的金属置换出来,然后依活动性由弱到强依次置换.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列根据图示的说法中,不正确的是(  )
A、
图中,两边同时加入金属,左边试管中产生气泡更快
B、
图中,两边同时加入固体,左边试管内液体温度下降
C、
图中,通电一段时间后,左边试管中产生的气体体积大
D、
图中,取下镁带点燃,将全部生成物再放回天平左盘,天平向右倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师带领某班同学进行CO2的功与过评说,“耀龙”学习小组的任务是评说CO2的功,他们找出的下列论据不合理的是(  )
A、CO2能够灭火
B、CO2能产生温室效应
C、CO2能做气体肥料
D、固体CO2能人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一种叫“干水”的物质.每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴,它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍.下列叙述正确的是(  )
A、硅是氧化物
B、“干水”的应用有利于缓解室温效应
C、“干水”是纯净物
D、“干水”和“干冰”是同一种物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于过滤操作的叙述不正确的是(  )
A、滤纸的边缘低于漏斗口
B、混合液液面高于滤纸边缘
C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D、漏斗下端管口要紧靠在承接滤液的烧杯内壁上

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科目:初中化学 来源: 题型:

考虑到实验的安全、成功等问题,化学实验中常常需要特别关注实验的先后顺序.下列实验的先后顺序不正确的是(  )
A、点燃甲烷、氢气等可燃性气体之前,要先验纯,后点燃
B、实验室制取气体时,要先检查装置的气密性,后加入试剂进行反应
C、利用氯酸钾制氧气的实验结束时,要先把导气管从水槽中取出,后熄灭酒精灯
D、用CO与氧化铁反应制取铁的实验结束时,要先停止通入CO,后停止加热固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国最近又启动了“酱油加铁”工程.这里的铁是指(  )
A、元素B、原于C、单质D、分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知甲、乙、丙三种物质,它们在化学反应中的关系是:甲+乙→丙.对于此反应,下列说法正确的是(  )
A、若甲为10克、乙为10克,反应后生成的丙一定为20克
B、若甲为10克、乙为10克,反应后生成的丙一定小于20克
C、若反应后生成的丙为20克,则参加反应的甲一定为10克,乙一定为10克
D、若甲为10克、乙为10克,反应后生成的丙一定等于或小于20克

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科目:初中化学 来源: 题型:

张宇同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液,他认为该溶液中溶质质量分数减小了,需要重新测定溶质的质量分数并更换试剂瓶的标签.他做了如下实验:
①称量该溶液34.0克倒入烧杯中;
②再向烧杯中加入0.5克二氧化锰,至不再放出气体为止.
③称量反应后烧杯内混合物的质量为33.7克.
(1)该溶液溶质质量分数减小的理由是
 

(2)计算该溶液中溶质的质量分数
 

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