分析 任何事物对人类都是既有有利的一面,又有不利的一面,我们应该遵循客观事物事物发展的规律,尽量使客观事物向着有利于人类的一面发展.
解答 解:论点:使用化肥、农药“弊”大于“利”.
论据:a.不合理施用化肥会带来很多环境问题,一方面化肥中含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质,施人后会引起潜在的土壤污染;另一方面化肥在施用过程中,因某些成分的积累、流失或变化,引起土壤酸化,水域中氮和磷含量升高,氮化物和硫化物气体排放等,造成土壤退化和水、大气环境的污染. 如长期施用化肥的土地会盐碱板结.
b.农药本身有毒,在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害. 如蔬菜、水果等中有大量的农药残留,危害人体健康.
点评 解答本题要用辩证唯物主义的观点来分析问题、解决问题,从而培养科学的人生观、世界观.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,甲和乙的饱和溶液的质量分数均是30% | |
B. | 甲的溶解度大于乙 | |
C. | 甲乙各100g饱和溶液温度从t2℃降至tl℃时,析出甲的质量大于乙 | |
D. | 升高温度可以把甲的不饱和溶液变为饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 低温冷藏有利于减缓食品变质 | |
B. | 食用碱可消除面粉发酵产生的酸味 | |
C. | 蔬菜类食品焖熟,营养更丰富 | |
D. | 保鲜膜可保持水果水分,隔绝空气,延长保质期 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠原子的核电荷数为11 | |
B. | 钠的原子结构示意图中X=8 | |
C. | 钠原子的相对原子质量为22.99 | |
D. | 在化学反应中,钠原子容易得到1个电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化石燃料是不可再生能源,其中天然气是比较清洁的燃料 | |
B. | 地壳中含量最高的金属元素是铝,以化合物的形式存在 | |
C. | 空气是一种宝贵的资源,其中氮气和氧气的体积比约为4:1 | |
D. | 地球上可利用的淡水资源有限,海水资源丰富,海水中含有80多种金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 合成材料 | B. | 无机材料 | C. | 复合材料 | D. | 天然纤维材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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