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    4．次氯酸的化学式为HClO，有很强的氧化性和漂白作用，它的盐类可用做漂白剂和消毒剂．在次氯酸中氯元素的化合价为（　　）
    A．-1B．+1C．+3D．+5

    分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合次氯酸的化学式进行解答即可．

    解答 解：氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）=0，则x=+1价．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．以下是研究实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题．

    （1）写出图中标号仪器的名称：①酒精灯；②锥形瓶；③分液漏斗；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A，（填字母序号，下同），该反应文字或者符号表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑），该还需做的一点改动是在试管口塞一团棉花，若要收集一瓶纯净的氧气，应选择的收集装置是C；
    （3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起催化作用，该反应的文字或者符号表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．同学们利用B和F装置，来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现实验结果比理论值偏大（填“偏大”、“偏小”或者“不变”），其主要原因是从分液漏斗流下的双氧水占有一定的体积；
    （4）实验室制取CO2发生装置可选用B（填字母序号，下同），收集CO2通常选用装置E，判断CO2已收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则满．检验CO2的文字或者符号表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水（或CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O）．如G图所示，现沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳，观察到的现象为蜡烛由低到高依次熄灭；
    （5）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气．应选用的发生装置是A（填字母序号），收集时氨气应从H装置b（填a或者b）导管口进，同时另一导管口最好与②装置相连接（填数字编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．生铁和钢都是铁的合金，生铁的含碳量高于钢的含碳量．生铁比钢硬（填“硬”或“软”），但韧性、延展性和弹性较好的是钢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在氧气中燃烧，火星四射并产生黑色固体物质的是（　　）
    A．镁条B．铁丝C．木炭D．红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．把自制的紫薯汁（呈紫色）分别滴加到盛有下列溶液的试管中，观察到的现象如表：
    溶液白醋盐酸蔗糖水草木灰水氨水石灰水
    加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色绿色绿色绿色
    下列说法中不正确的是（　　）
    A．白醋的水溶液呈酸性
    B．草木灰的水溶液呈碱性
    C．紫薯汁可以用作酸碱指示剂
    D．若不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），涂抹稀氨水可以减轻痛痒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．汽油挥发B．铁锅生锈C．煤炭燃烧D．饭菜变馊

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
    （1）能够消毒、杀菌的步骤是D；（填序号）
    （2）该农户得到的净水是混合物（填“纯净物”或“混合物”），原因是水中含有可溶性物质；
    （3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加肥皂水就可以区别；
    （4）进行过滤操作时，下列做法错误的是④．
    ①玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   
    ②漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    ③滤纸的边缘要低于漏斗口
    ④液面不要低于滤纸边缘
    （5）实验室在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是：滤纸破损，液面高于滤纸边缘等． （要求写出两个方面的原因）．
    （6）用活性炭（物质名），可除去河水的臭味；该过程属于物理变化．（填“物理”或“化学”）
    （7）把生活污水回收处理进行再利用的目的节约用水，防止水污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    13．“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量，下列说法不符合“低碳生活”理念的是（　　）
    A．教科书不能循环使用B．少用一次性木筷
    C．用完电器后拔掉插头D．使用一次性塑料袋购物

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．

    请回答：
    （1）反应②的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）A中金属元素的化合价是+2；
    （3）反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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