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某同学设计了如下一组实验烧杯内有燃着的两支高低不同的蜡烛,如图所示,沿着烧杯慢慢地倾倒CO2,观察到的现象是:蜡烛
 
这说明CO2的两点性质①
 
 
考点:二氧化碳的化学性质,二氧化碳的物理性质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧的性质可以分析出哪一支蜡烛先熄灭;从蜡烛熄灭的先后顺序可以推断出二氧化碳的性质.
解答:解:因为二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧,所以下面的蜡烛先熄灭,然后上面的蜡烛才熄灭.
这一实验现象同时也证明了二氧化碳的两个性质:①CO2的密度比空气大②CO2不能支持燃烧.
故答案为:自下而上熄灭    密度比空气的大   不能燃烧不支持燃烧
点评:此题考察知识点的方式比较灵活,但并不是难题,同学们只要掌握二氧化碳的物理化学性质就可以顺利完成该题.
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科目:初中化学 来源: 题型:

对于下列常见元素的微粒结构示意图:

(1)图中包含的元素种类有
 
种;
(2)其中属于原子的是
 
,属于金属元素的是
 

(3)写出含C所属元素形成的碱和二氧化碳反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中离不开金属,某化学兴趣小组在实验锌、银、铁、铜的金属活动性顺序时,做了如图三个实验:(该方案中所有金属均已打磨,且形状、颗粒大小以及稀盐酸的质量、溶质质量分数均相同)试回答下列问题:
(1)实验Ⅰ、Ⅱ中发生反应的化学方程式分别是
 
 

(2)小组中的甲同学认为:通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁的金属活动性强弱.你认为他依据的实验现象是
 

(3)乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质充分混合后,能得到溶液的是(  )
A、沙土加入水中
B、冰加入水中
C、碘加入酒精中
D、花生油加入水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是最普通、最常见的物质之一.
(1)“水”有很多种.下列“水”属于纯净物的是
 
(填字母序号).
A.河水     B.自来水      C.矿泉水      D.蒸馏水
(2)电解水可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为
 

(3)水是重要的溶剂和化工原料.
①20℃时,NaCl 的溶解度是36g.该温度下,饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为
 

②烧碱可用于处理硫酸泄漏,反应的化学方程式为
 

(4)水在化学实验中具有重要作用.将铁丝放在潮湿的空气中(如图所示),一段时间后,观察到导管内液面上升.挤压胶头滴管导管口有气泡冒出,观察到导管内液面下降.请解释导管内液面上升和下降的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2008年9月25日21时10分,搭载着神舟七号飞船的“长征2号F”型运载火箭顺利升空.27日16时41分至17时,航天员翟志刚进行了我国首次太空行走.28日17时30分左右飞船顺利的降落在内蒙古四子王旗草原.这是我国航天领域又一次重大突破.  
“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化,在该过程中NiFe2O4是(  )
A、反应物B、生成物
C、催化剂D、消毒剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学.

(1)根据图1回答:写出a的名称
 
;在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是
 

(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是
 

(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的下列实验是
 
(填字母);
A.用高锰酸钾制氧气          B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.用锌与稀硫酸制氢气        D.用双氧水与二氧化锰制氧气
若将图3中的水改为热水,上述选项中还可以可以增加一个答案
 
(填字母),理由是
 

(4)从图4中选取B和图1中a组装成气体发生装置与A和图1中a组装成气体发生装置相比较,优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂质的方法正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除杂方法
A氯化钠固体(Na2C03加入足量稀盐酸、蒸发
B水(NaOH)加入活性炭吸附、过滤
C二氧化碳气体(CO)点燃
D氯化钙固体(CaC03加热
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

Fe、Cu、Mg、Zn是几种金属活动性不同的金属,将它们同时放入稀盐酸中,出现了如图表示的情景.请分析它们的表白后填写下列空白.

(1)大喊“我快要完蛋了”的金属是
 

(2)有一种金属坚持不住了,用化学方程式表示其原因
 

(3)取出勉强能行的金属放在氧气中燃烧的化学方程式为
 

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