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有CO与CO2混合气体8g,已知其中氧元素质量分数为70%,将该混合气体通过灼热氧化铜后,通入石灰水中,最多可得白色沉淀质量为(  )
A.20gB.23.7gC.28.6gD.18.2g
CO与CO2混合气体中所含碳元素的质量=8g×(1-70%)=2.4g,根据化学变化前后元素质量不变,即所得沉淀碳酸钙中含碳元素2.4g,
含C元素2.4g的碳酸钙的质量=2.4g÷
12
100
×100%=20g.
故选A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

26、2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考.
【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?
【查阅资料】
I、排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等.
Ⅱ、H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀.
【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:
猜想1:有CO、CO2、H2S;    猜想2:有CO、CO2、CH4
猜想3:有CO、H2S、CH4;    猜想4:有CO2、H2S、
CH4

猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4

【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略).
【问题讨论】
(1)如果A装置没有明显变化,则猜想
2
成立;如果B装置没有明显变化,则猜想
3
成立.
(2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是
除混合气体中的二氧化碳
;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入
澄清的石灰水
,震荡.
(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个
干燥
装置.改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现
水雾
,证明气体中一定含有CH4.为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量.其方法是:将燃烧产物依次通过盛有
浓硫酸或氯化钙或无水硫酸铜
氢氧化钠
的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

H2、O2、CO、CO2是初中阶段常见的气体.
(1)从上述四种气体中任选一种气体,说出它的一条性质
H2具有可燃性
H2具有可燃性

(2)在CO和CO2的混合气体中,碳、氧元素质量比可能为
B
B

A.1:1      B.1:2       C.1:3    D.1:4
(3)H2和O2的混合气体20g,点燃后充分反应生成18g水,在原混合气体中H2和O2的质量比为
1:4或1:9
1:4或1:9

(4)某混合气体可能含有CO、H2、CO2和H2O(气)中的一种或几种.为验证其组成,同学们进行实验的装置和现象如下(夹持仪器已省略,假设气体均吸收完全):


CO、H2、H2O(气) CO、H2、CO2 CO、H2、CO2、H2O(气)
①仪器a的名称是
锥形瓶
锥形瓶

②装置B 中反应的化学方程式是
CO+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO2;H2+CuO
 高温 
.
 
Cu+H2O
CO+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO2;H2+CuO
 高温 
.
 
Cu+H2O
.点燃尾气,火焰呈
蓝色
蓝色
色.
③丁认为,由于他们对装置
A
A
(填编号)中的实验现象分析不同而导致结论有差异.根据碳酸盐可转变为CO2的性质,丁利用上述实验结束后装置内药品和某种常见试剂进行实验,证明了甲的结论是正确的.请写出丁的实验操作过程与现象
将A中固体取出,加入烧杯(试管)中,加入过量稀盐酸,无明显现象
将A中固体取出,加入烧杯(试管)中,加入过量稀盐酸,无明显现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

今有CO、CO2、O2、H2、CH4等气体.能用排水法收集的是
CO、O2、H2、CH4
CO、O2、H2、CH4
,能用向下排空气法收集的是
H2、CH4
H2、CH4
,与空气混合后,能形成爆鸣气的是
CO、H2、CH4
CO、H2、CH4
,属于有机物的是
CH4
CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

今有CO、CO2、O2、H2、CH4等气体.能用排水法收集的是________,能用向下排空气法收集的是________,与空气混合后,能形成爆鸣气的是________,属于有机物的是________.

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科目:初中化学 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年期末复习专题强化训练(阜宁县GSJY)(解析版) 题型:解答题

今有CO、CO2、O2、H2、CH4等气体.能用排水法收集的是______,能用向下排空气法收集的是______,与空气混合后,能形成爆鸣气的是______,属于有机物的是______.

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