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    下列涉及学科观念的说法正确的是（　　）

    A. 根据微粒观：水是由2个氢原子和1个氧原子构成的

    B. 根据转化观：升高温度可以将氢氧化钙的饱和溶液变为不饱和溶液

    C. 根据结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，化学性质也不同

    D. 根据守恒观：10mL质量分数为的浓硫酸，加10mL水后溶质质量分数变为

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2019届九年级上学期月考化学试卷（1月份） 题型：单选题

    少量下列物质放入水中充分搅拌后不能形成溶液的是（　　）

    A. 白糖 B. 白酒 C. 白醋 D. 花生油

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    如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）

    A. ①一定温度下，氧气的溶解度随压强的变化

    B. ②向等质量的碳酸钙和碳酸钠（粉末）中分别加入过量的等浓度的盐酸，a曲线表示碳酸钠，b曲线表示碳酸钙

    C. ③一定温度时，向一定量饱和石灰水中加入氧化钙

    D. ④镁在空气中燃烧

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    树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽宁波。下列做法不符合该理念的是

    A. 对河道开展清淤保洁工作 B. 提倡步行或骑单车等出行

    C. 燃煤发电厂安装脱硫装置 D. 提倡焚烧秸秆增加土壤肥力

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    粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是 ( )

    A. 将蒸发皿放置在铁圈上 B. 固定铁圈位置

    C. 点燃酒精灯 D. 放置酒精灯

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    A. 反应过程中有热量放出

    B. 0～50 s，发生稀盐酸与Al2O3的反应

    C. 50 s时，溶液中溶质为AlCl3

    D. 100 s～140 s，压强减小是因为温度降低

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    科目：初中化学 来源：湖北省潜江市等校2019届九年级下学期中考模拟联考化学试卷 题型：实验题

    镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。

    【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。

    【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。

    【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用下图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天。

    编号
     

    主要实验操作
     

    实验现象
     

    1
     

    先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸
     

    镁条始终无明显变化
     

    2
     

    加入2mL NaOH浓溶液
     

    镁条始终无明显变化
     

    3
     

    先加入2mL浓硫酸再通入约4mL CO2
     

    镁条始终无明显变化
     

    4
     

    先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2
     

    镁条始终无明显变化
     

    5
     

    先加入2mL蒸馏水再通入约4mL CO2
     

    镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑
     

    【解释与结论】

    （1）实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是 （用化学方程式表示）。

    （2）实验1的目的是 。

    （3）实验3中，试管内的气体主要含有CO2、 。

    （4）得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论，依据的两个实验是 （填编号）。

    （5）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是 。

    【反思与评价】

    （6）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是 。

    （7）欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是 。

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    A. 液氧 B. 液氮 C. 液态空气 D. 液态二氧化碳

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