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    下列变化中能说明二氧化碳具有氧化性的是（　　）
    分析：在初中范围内氧化剂也就是在反应中提供氧的物质，利用这一知识解决．
    解答：解：二氧化碳的氧化性是在反应物中体现的，即做氧化剂．ABD三个选项中反应物中不能反映二氧化碳的氧化性，只有C中的二氧化碳在反应中失掉了氧体现了氧化性．
    A、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水生成碳酸，无得失氧元素；故不符合题意；
    B、二氧化碳通入澄清石灰水中，反应生成碳酸钙和水，无得失氧元素；故不符合题意；
    C、镁条在二氧化碳中燃烧，反应生成氧化镁和碳，二氧化碳在反应中失掉了氧体现了氧化性，故符合题意；
    D、二氧化碳转化成干冰，无得失氧元素；故不符合题意．
    故选：C．
    点评：此题是对氧化剂概念的考查，抓住氧化剂在反应中提供了氧的特点是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?广安）不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    提出问题：蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    查阅资料：蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    实验探究一：探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成
    红
    红
    色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是
    氢气
    氢气
    ．
    实验探究二：探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有
    氢、氧
    氢、氧
    元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2猜想②：该气体是
    CO
    CO

    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．

    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①
    不成立
    不成立
    （填“成立”或“不成立”）；
    II．装置B中的现象是
    黑色粉末变成红色
    黑色粉末变成红色
    ，装置C中发生反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    讨论交流：从环保角度看，该装置的缺陷是
    缺少尾气处理装置
    缺少尾气处理装置
    ，处理的方法是
    点燃尾气（或收集尾气或其它合理答案）
    点燃尾气（或收集尾气或其它合理答案）
    ．
    拓展延伸：
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是
    B
    B
    ．
    A．氨水    B．食醋    C．肥皂水    D．苏打水
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是
    Na2CO3（或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等）
    Na2CO3（或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等）
    （只写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    18、夏天不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    [提出问题]蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    [查阅资料]蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    [实验探究一]探究蚁酸的酸性．
    向盛有蚁酸溶液的试管中滴加无色酚酞试液，观察到溶液颜色未发生变化，说明蚁酸溶液显酸性，你认为得出此结论严密不严密
    不严密
    ，理由是
    酚酞试液在酸性和中性溶液中都呈无色
    ．
    [实验探究二]探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有
    氢、氧
    元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是
    一氧化碳

    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①
    不成立
    （填“成立”或“不成立”）；
    II．装置B中的现象是
    黑色粉末变成红色
    ，装置C中发生反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H2O
    ．
    [讨论交流]从环保角度看，该装置的缺陷是
    缺少尾气处理装置
    ．
    [拓展延伸]
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是
    B
    ．
    A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．苏打水
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是
    Na2CO3
    （只写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    23、不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成
    红
    色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是
    氢气（或H2）
    ．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有
    氢、氧
    元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是
    CO（或一氧化碳）
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．

    Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①
    不成立
    （填“成立”或“不成立”）；
    Ⅱ．装置B中的现象是
    黑色粉末变成红色
    ，装置C中发生反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是
    缺少尾气处理装置
    ，处理的方法是
    点燃尾气（或收集尾气）
    ．
    【拓展延伸】
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是
    B
    ．
    A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．苏打水
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是
    Na2CO3（或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等）
    （只写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    提出问题：蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    查阅资料：蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    实验探究一：探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成
    红
    红
    色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_
    氢气或H2
    氢气或H2
    ．
    实验探究二：探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有
    氢、氧（或H、O）
    氢、氧（或H、O）
    元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想①：该气体是CO2  猜想②：该气体是
    CO
    CO
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．
    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①
    不成立
    不成立
    （填“成立”或“不成立”）；
    II．若猜想②成立，则装置B中的现象是
    黑色粉末变红
    黑色粉末变红
    ，装置C中发生反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．
    讨论交流：从环保角度看，该装置的缺陷是
    缺少尾气处理装置
    缺少尾气处理装置
    ，处理的方法是
    点燃尾气（或收集尾气或其它合理答案均可）
    点燃尾气（或收集尾气或其它合理答案均可）
    ．
    拓展延伸：当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是
    B
    B
    ．
    A．氨水       B．食醋       C．肥皂水       D．苏打水．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?乐陵市二模）不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成
    红
    红
    色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是
    CO
    CO

    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
    实验时装置A中无明显变化，则猜想①
    不成立
    不成立
    （填“成立”或“不成立”）；
    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是
    缺少尾气处理装置
    缺少尾气处理装置
    ．
    【拓展延伸】
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是
    B
    B
    ．（填序号）
    A．氨水       B．食醋       C．肥皂水       D．苏打水
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是
    Na2CO3（合理即可）
    Na2CO3（合理即可）
    （只写一种）

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