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11.现有一包过期的氯酸钾(过期后的物质加热不分解),为测定其含量,称取该过期样品25g 在加热条件下反应,反应完全后,剩余固体的质量为17g,求样品中氯酸钾的质量分数?(2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑)

分析 氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气,反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量,根据氧气的质量可以计算氯酸钾的质量,进一步可以计算样品中氯酸钾的质量分数.

解答 解:设样品中氯酸钾的质量为x,
2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑,
 245           96
  x          25g-17g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{25g-17g}$,
x=20.4g,
样品中氯酸钾的质量分数为:$\frac{20.4g}{25g}$×100%=81.7%,
答:样品中氯酸钾的质量分数为81.7%.

点评 差量法在计算中的应用很广泛,解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系,再根据具体的数据求解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.甲、乙两同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:

【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液变澄清.再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知CaCl2溶液呈中性).
【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生,于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑.甲同学通过查阅资料得知:在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸,先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,继续滴加稀盐酸,再发生反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.所以甲同学认为,乙同学实验时还应继续滴加稀盐酸,才能观察到有气泡产生.
【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中,乙同学在观察到气泡产生后,也将实验废液缓慢倒入该废液杯中,没有观察到明显现象.经过讨论确定,甲同学的试管中废液含有的溶质一定有CaCl2,乙同学的试管中废液含有的溶质一定有NaCl(均写化学式).
为了处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究.
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】猜想1:废液中含有NaCl、CaCl2(写化学式)两种溶质.
猜想2:废液中含有NaCl、CaCl2、HCl(写化学式)三种溶质.
猜想3:废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质.
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,无气泡产生.
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红色.
【结论与反思】(1)猜想2(填“1”或“2”或“3”)正确.
(2)要得到相同的结论,还可采用很多种方法.如加入氧化铁粉末,可观察到溶液呈黄色色,该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分,若直接排放,可能造成的危害是腐蚀下水道等(答案合理即可),你认为处理该废液的方法是将废液用熟石灰中和至中性再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.实验室里有一瓶标签残缺的盐酸.为能立即确定它是否为浓盐酸,你认为下列说法合理的是(  )
A.猜想与假设B.查阅资料C.表达与交流D.进行实验

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小明和小艳在实验室配制石灰水,小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是他认为熟石灰样品已经变质.小艳同学不同意他的判断,你认为小艳同学的理由是氢氧化钙的溶解度很小或加水量不足.
针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告.
【提出问题】该熟石灰样品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2; 乙同学猜想是CaCO3
你认为还可能是Ca(OH)2和CaCO3
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
实验步骤实验现象实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤.
向滤液中加入适量酚酞溶液;
向滤出固体中加入适量稀盐酸溶液.


溶液变为红色;
固体溶解,有气泡产生(只答出有气泡产生也可).
猜想正确
【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应密封保存熟石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化中物理变化的是(  )
A.鲜奶制成酸奶B.铁杆磨成针C.粮食酿青稞酒D.燃放烟花

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图所示,为铁丝在氧气中燃烧实验,试回答:
(1)夹取细铁丝的仪器叫坩埚钳,铁丝在氧气中燃烧可观察到的实验现象为剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
(2)某同学在做实验时,集气瓶炸裂了,请你帮助他分析一下可能的原因:集气瓶底部没有铺细沙或放水(或燃着的细铁丝碰到了瓶壁).
(3)该化学变化的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属.如图表示了金属活动性顺序表中铜、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限.

(1)根据图中数据你得到金属的利用与活动性关系的结论是:越活泼的金属被利用得越晚.
(2)铝应用的较晚但是其产量很快超过了铜,而且在多个领域代替铁,其两个主要原因是密度小、耐腐蚀.
(3)钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志.请你写出用赤铁矿炼铁的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ,其中焦炭在高炉炼铁时的作用之一是产生高温,另一作用为为反应提供还原剂CO;为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,将16g赤铁矿与足量CO充分反应,剩余固体质量为13g,该赤铁矿中氧化铁的质量分数为62.5%.
(4)每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟水、氧气等物质相互反应的结果,因此,铁锈的主要成份是Fe2O3•XH2O.
(5)金属钛(Ti)是航空、宇航、化工等方面的重要金属材料,被称为“21世纪的金属”.用钛合金做轮船外壳而不选钢材,反映出耐腐蚀性好.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某区经常下酸雨导致土壤呈酸性,植物难以正常生长,可采取的措施是(  )
A.在土壤里施加氢氧化钠溶液B.多浇水
C.洒入适量熟石灰D.洒入适量石灰石粉末

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同步练习册答案