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    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    下面O2和CO2的性质或用途的自述中，错误的是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．
    【答案】分析：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解度时物理性质；通过化学变化表现出来的性质是化学性质．如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性等．根据物质的性质及用途即可些判断出正确的答案．
    解答：解：A、氧气只能帮助燃烧，而不能燃烧；故A错误；
    B、CO2具有不燃烧也不支持燃烧的性质，故可以用来灭火，故B正确；
    C、O2具有氧化性，故潮湿的钢铁与到氧气将会生锈，故C正确；
    D、光合作用是水与二氧化碳生成氧气和有机物的反应，故在光合作用时二氧化碳变少，故D正确．
    故选A．
    点评：本题考查物质的性质和用途，同学们需要明白什么是物理性质，什么是化学性质．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如下图所示．（导管、橡皮塞等未画出）
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    实验药品：氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、高锰酸钾
    【比较探究】请在横线上补充完整下表：
    制取气体 反应物的状态 反应条件 收集方法和依据
    氧气 固体 加热 排水法 O2不易溶于水
    二氧化碳
     
    		 常温
     
     
    【实践研究】
    （1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是
     
    ，其反应化学方程式为
     
    ．下面是该同学部分实验操作，其中不合理的是
     
    ．
    A．先检查装置的气密性，后加药品      B．先均匀预热试管，后对准药品加热
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管    D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    （2）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．
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    他们对设计的装置相互进行了交流评价，其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是
     
    ；能够使反应随时停止和发生的装置是
     
    ．检验CO2气体的化学方程式为
     
    ．
    【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据．
    发生装置----
                
    .
    收集装置----气体的密度、气体溶解性以及气体不与水发生反应
    ．
    发生装置-----
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    图1是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
    酒精灯
    酒精灯
      b
    铁架台
    铁架台
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
    B
    B
    （填字母序号，下同），收集装置是
    C
    C
    ．检验二氧化碳是否已集满的方是
    将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则已集满
    将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则已集满
    ．
    （3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计．经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳．在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如图2）．
    根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项．
    ①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：
    HCOOH
     浓H2SO4 
    .
    △
    CO↑+H2O
    HCOOH
     浓H2SO4 
    .
    △
    CO↑+H2O
    ．
    ②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
    实验现象 化学方程式
    A
    黑色粉末逐渐变红色
    黑色粉末逐渐变红色
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    B
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    C
    尾气燃烧，产生蓝色的火焰
    尾气燃烧，产生蓝色的火焰
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    ③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：
    优点：
    a．把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成，增强了综合性和直观效果．
    b．CO和CO2的一些性质可形成对比．
    c．改进了处理尾气的点燃方式，节能环保．
    d．前面装石灰水的集气瓶，可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等．
    缺点：a．实验仪器多，装置相对复杂．
    b．加热浓硫酸，实验必须小心安全．
    c．操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等．（合理理由，即可等分）
    优点：
    a．把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成，增强了综合性和直观效果．
    b．CO和CO2的一些性质可形成对比．
    c．改进了处理尾气的点燃方式，节能环保．
    d．前面装石灰水的集气瓶，可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等．
    缺点：a．实验仪器多，装置相对复杂．
    b．加热浓硫酸，实验必须小心安全．
    c．操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等．（合理理由，即可等分）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?怀柔区二模）我国劳动人民早在春秋战国时期就已经懂得钢铁冶炼，铁也是生活中使用最为广泛的金属，目前我国钢铁产量已经位居世界第一．下面是一组有关铁的问题，请你用所学化学知识加以回答：
    （1）用赤铁矿（Fe2O3）炼铁的化学反应方程式是
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    Fe+3CO2
    ．成语“千锤百炼”就源于生铁炼钢的过程，该过程中发生化学反应的化学方程式是
    C+O2
     高温 
    .
     
    CO2
    C+O2
     高温 
    .
     
    CO2
    ．
    （2）铁可以拉成铁丝，压成铁片，这是利用了铁的
    延展
    延展
    性；在公路上行驶的油罐车尾部经常有一条铁链拖在地面上，这是利用了铁的
    导电
    导电
    性；家里铁制炊具要有木柄或塑料柄，这是因为铁有很好的
    导热
    导热
    性；
    （3）焊接钢管时，经常用硫酸铜溶液在钢管表面画交叉线，然后根据出现的红线对准焊接，用化学方程式表示反应原理
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    ．
    （4）经研究发现，长期使用我国发明的铁锅炒菜做饭，可有效地减少缺铁性贫血的发生，如果在炒菜时经常加入适量的食用醋，效果会更好，理由是
    食醋中含有醋酸，醋酸能和铁反应生成醋酸亚铁和氢气，生成的亚铁离子易于被人体吸收
    食醋中含有醋酸，醋酸能和铁反应生成醋酸亚铁和氢气，生成的亚铁离子易于被人体吸收
    ．
    （5）某同学在做盐酸和锈铁钉反应实验时，发现含锈的铁钉表面出现了气泡，你觉得原因是
    铁锈疏松多孔，稀盐酸从疏松有孔的铁锈中渗透过去与铁发生反应生成了氢气和氯化亚铁
    铁锈疏松多孔，稀盐酸从疏松有孔的铁锈中渗透过去与铁发生反应生成了氢气和氯化亚铁
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．
    研究课题：探究草酸晶体受热分解的产物
    查阅资料：
    （1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：
    名称 化学式 颜色、状态 溶解性 熔点（℃） 密度（g/cm3）
    草酸 H2C2O4 - 易溶于水 189.5 1.900
    草酸晶体 H2C2O4?2H2O 无色晶体 - 101.5 1.650
    （2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
    作出猜想：
    第一种：草酸分解产物CO2和H2
    第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O
    设计实验：
    实验操作：甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了；乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了，这些现象证明产物中一定有
    CO2
    CO2
    ； 无水CuSO4变蓝，证明产物中还有
    H2O
    H2O
    若产物中有CO，则乙的对应实验现象是
    点燃干燥管上方的气体，可以燃烧，烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊
    点燃干燥管上方的气体，可以燃烧，烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊
    证明CO生成的化学反应方程式是
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    、
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

    得出结论：若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式
    H2C2O4
      △  
    .
     
    CO2↑+CO↑+H2O
    H2C2O4
      △  
    .
     
    CO2↑+CO↑+H2O
    ．
    反思评价：乙认为甲设计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验．请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点：
    1
    防止熔化的草酸流出
    防止熔化的草酸流出
    ；2
    图2装置可以检验出生成物中是否有水蒸气
    图2装置可以检验出生成物中是否有水蒸气
    ．

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