同学想研究不同的氧化物能否在氯酸钾制取氧气实验中起催化作用，进行了以下实验：
| 实验编号 | KClO3/g | 氧化物 | 产生气体的体积（mL） | 耗时（s） |
| 1 | 0.6 | / | 9.8 | 4 |
| 2 | 0.6 | 0.2g二氧化锰 | 67 | 36.5 |
| 3 | 0.6 | 0.2g氧化铜 | 67 | 89.5 |
①写出实验2反应的化学方程式 ；
②为证明氧化铜是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验：
Ⅰ．在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤，将滤渣洗涤并干燥，用电子天平称量，质量为0.2g．
Ⅱ．将过量的CO通入滤出的固体，
按如图进行实验：仪器a的名称 ．
③甲同学的实验报告如下：
| 装置 | 现象 | 实验结论 |
| A | 黑色固体全部变红 | 生成了铜，反应方程式 CO+CuO |
| B | 石灰水变浑浊 | 产生了二氧化碳 |
Ⅲ．该实验装置存在的缺陷是 ；当出现 现象时，证明反应已经开始．
④以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变，能作为氯酸钾受热分解的催化剂．两种氧化物相比，
的催化效果更好．
【考点】催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】科学探究．
【分析】①根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析；
②根据题中所指仪器的作用进行分析；
③根据一氧化碳和氧化铜加热会生成二氧化碳，一氧化碳有毒，需要尾气处理，二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和水进行分析；
④根据费时的多少来看谁的催化效果好．
【解答】解：①氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO3
3O2↑+2KCl；
②通过分析可知，仪器a的名称叫铁架台；
③一氧化碳和氧化铜加热会生成二氧化碳，化学方程式为：CO+CuO
Cu+CO2，一氧化碳有毒，需要尾气处理，二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和水，所以该实验装置存在的缺陷是缺少尾气处理装置；当出现当B中的石灰水变浑浊现象时，证明反应已经开始；
④从表中的数据可知，在气体条件相同的条件下，用二氧化锰做催化剂时，耗时36.5s；用氧化铁做催化剂时耗时89.5s，所以二氧化锰的催化效果好．
故答案为：①2KClO33O2↑+2KCl；
②铁架台；
③CO+CuOCu+CO2 缺少尾气处理装置，当B中的石灰水变浑浊；
④二氧化锰．
【点评】此类题目看似复杂，但只要同学们信息了解题目，就容易做好，注意基础知识的识记．
华东师大版一课一练系列答案
孟建平名校考卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
如图牵手表示相邻的两种物质在一定条件下会发生化学反应．A、B、C、D和E分别是木炭、镁条、二氧化碳、铁丝和氧气中的一种物质，其中B在通常情况下不助燃不可燃，但是A可以在B中燃烧，C具有吸附性．
①写出物质的化学式：B ，E ．
②A和B反应的化学方程式是 ．
③B和C反应过程中，B作 （填“氧化剂”或”还原剂”）．
④E在D中燃烧的现象是 ．
⑤图中的牵手关系中，属于化合反应的个数为 ．
⑥除了图中的牵手关系外，还能互相牵手的请用化学方程式表示 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ）
A．天然气作家用燃料 B．金刚石切割玻璃
C．用活性炭除去冰箱内的异味 D．干冰用于人工降雨
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是（ ）
A．
加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
B．
恒温时将NaCl饱和溶液不断蒸发水
C．
向饱和Ca（OH）2溶液中不断加入CaO固体
D．
20℃时向蔗糖的不饱和溶液中不
断加入蔗糖固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
A．水银是混合物
B．灯泡通电发光的过程是化学变化
C．湿衣服晾干是因为分子不断运动的结果
D．自来水消毒的过程发生的是物理变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列五种物质中均含有氮元素，它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤N2O5，根据规律，X不可能是（ ）
A．NO2 B．NaNO2 C．N2O3 D．N2O
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科目：初中化学 来源： 题型：
著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子．一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，据此推断放射出的粒子一定是（ ）
A．电子 B．中子 C．质子 D．原子核
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