Question

石油资源紧张曾制约中国发展轿车事业，尤其是制约轿车进入家庭的重要因素．根据2001年5月23日的《扬子晚报》报道，中国宣布将推广“车用乙醇汽油”．乙醇(化学式为C₂H₅OH)完全燃烧生成二氧化碳和水．

　　[提示1：CuSO₄＋5H₂O＝CuSO₄·5H₂O，现象：白色变成蓝色；

　　 提示2：2NaOH＋CO₂＝Na₂CO₃＋H₂O]

(1)写出乙醇完全燃烧的化学方程式________．

(2)乙醇燃烧时如果氧气不足，可能还有CO生成．用上图所示装置确证乙醇燃烧产物有CO、CO₂、H₂O，应将乙醇燃烧产物依次通过(按气流从左至右顺序填装置编号)________．

(3)实验时可观察到装置②中A瓶的石灰水变浑浊，C瓶石灰水不变浑浊．A瓶溶液的作用是________；B瓶溶液的作用是________；C瓶溶液的作用是________．

(4)装置③的作用是________．装置①中所盛的是________溶液，作用是________．

(5)装置④中所盛的固体药品是________，它可以确证的产物是________．

(6)尾气应如何处理？________．

(7)若乙醇燃烧产物CO、CO₂、H₂O的总质量是27.6g，其中H₂O占10.8g，则参加反应的乙醇为________g．

(8)海底有大量的甲烷水合物．等质量的甲烷和乙醇，完全燃烧产生温室效应气体CO₂较多的是________．

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O 　　(2)④②③① 　　(3)验证二氧化碳存在,除去混合气体中的二氧化碳,证明二氧化碳已被除尽 　　(4)将一氧化碳氧化成二氧化碳,澄清的石灰水[或氢氧化钙、Ca(OH)2],检验由一氧化碳与氧化铜反应所生成的二氧化碳，从而确证有一氧化碳气体 　　(5)无水硫酸铜(或硫酸铜、CuSO4),水(或H2O) 　　⑥点燃(或燃烧、收集) 　　(7)9.2 　　(8)甲烷 　　【过程探究】(1)根据书写化学方程式的规则，不难写出乙醇燃烧的化学方程式，注意配平；(2)要检验CO、CO2、H2O三种物质，首先要检验水，因为检验二氧化碳的方法是通入澄清的石灰水，会带入水分；其次要检验二氧化碳，由于检验一氧化碳的方法是将气体通过灼热的氧化铜粉末，生成物有二氧化碳生成．(3)A瓶是用来检验二氧化碳的，若不除去，会对下面检验一氧化碳造成干扰，所以要用氢氧化钠溶液吸收，最后再用澄清石灰水检验是否吸收干净；(4)装置③是让一氧化碳与氧化铜反应，以检验生成物有铜产生，再用①确认同时还有二氧化碳生成；(5)根据提示1所给信息，CuSO4与H2O反应，由白色变成蓝色，可确认有水生成；(6)一氧化碳通过灼热的氧化铜粉末，不可能全部转变成二氧化碳，因此，尾气中可能存在有剧毒的气体一氧化碳，不能散失在空气中，要进行点燃或收集的尾气处理．(7)设参加反应的乙醇的质量为x． 　　C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O 　　　46　　　　　　　　　　54 　　　x　　　　　　　　　　10.8g 　　＝　　　　　　x＝9.2g 　　(8)设完全燃烧1g甲烷和1g乙醇可产生二氧化碳的质量分别为x和y． 　　CH4＋2O2CO2＋2H2O 　　16　　　　　　44 　　1g　　　　　　x 　　x＝ 　　C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O 　　　46　　　　　　　88 　　　1g　　　　　　　y 　　　y＝＝ 　　比较与，当分子相同时，分母越小，分数值越大．结论：甲烷放出的CO2多． 　　问题　　为什么在做第(8)小题时，要设甲烷和乙醇的质量均为1g？ 　　解答：解这道小题我们巧用了数字“1”．在解化学计算题时，“1”的用处很大．做计算题时，常常会遇到相同质量、相同体积、相同的溶质质量分数等等．如果设一个未知数，是可以解出来的，因为未知数在计算的过程中会约掉．但是用未知数做题很繁琐，作为初中学生来说，是比较困难的，这时如果用“1”来代表这个量，是再好不过了．由于本题属于填空题，不要求计算过程，因而在计算过程中，不必要计算出最后结果，只要能比较出所求量的大小关系即可，如本题中比较两个相同分子的假分数的大小就是一例．

提示：

这是一道综合题，它以验证乙醇燃烧产物是一氧化碳、二氧化碳、水为主，兼顾考查了有关化学方程式的计算．