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    可以降低水的硬度的方法是（　　）
    A、沉降B、吸附C、过滤D、蒸馏
    考点：硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水，软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水，通过煮沸或蒸馏的方法可以将硬水变成软水．
    解答：解：将硬水变成软水的方法有煮沸或蒸馏．水的硬度是由碳酸氢钙或碳酸氢镁引起的．这种水经过煮沸或蒸馏以后，水里所含的碳酸氢钙就分解成不溶于水的碳酸钙，水里所含的碳酸氢镁就生成难溶于水的碳酸镁沉淀．这些沉淀物析出，水的硬度就可以降低，从而使硬度较高的水得到软化．
    故选：D．
    点评：水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施．煤的气化过程中发生了化学反应C+H2O（气）
     高温 
    .
     
    H2+CO，反应前后，发生了变化的是（　　）
    A、元素的种类
    B、分子的种类
    C、原子的数目
    D、原子的种类

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）氮元素
     
    ，（2）4个铝离子
     
    ，
    （3）碳酸钠
     
    ，（4）2个水分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年9月12日，我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为C15H22O5，一种用于治疗疟疾的药物）而获得拉斯克奖，青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命．
    （1）C15H22O5的相对分子质量为
     
    ；
    （2）青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为
     
    ；
    （3）青蒿素中碳元素的质量分数为
     
    （精确到0.1%）；
    （4）1000g青蒿素中碳元素的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：①氧元素
     
    ；②碳原子
     
    ；③2个钠离子
     
    ；④水分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案不能达到相应目的是（　　）
     ABCD
    实验方案
    目的证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 证明氨分子在不断运动 检查装置的气密性 测定空气中氧气的含量
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于钠离子和钠原子的认识中不正确的是（　　）
    A、它们的电子层数不同
    B、它们的质子数相同
    C、Na+的最外层是稳定结构
    D、Na比Na+ 少1个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”．围绕这一主题采取的措施不合理的是（　　）
    A、农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌
    B、将工业用水重复使用
    C、将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机
    D、将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将物质①氧气②氯化钠③二氧化碳④氢气⑤营养快线⑥王老吉归类．
    （1）属于混合物的有
     
    ．（填序号，下同）
    （2）属于单质的有
     
    ．
    （3）属于化合物的有
     
    ．

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