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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

A. 足量红磷在密闭容器中燃烧

B. 将铜片加入一定量的硝酸银溶液中

C. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉

D. 向盛有一定量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液

【答案】C

【解析】A、足量红磷在密闭容器中燃烧,质量不变来完成解答;
B、将铜片加入一定量的硝酸银溶液中,铜可以置换出银,可以据此解答;
C、锌粉、镁粉与足量稀盐酸反应进行解答;
D、一定量过氧化氢制取氧气,随着反应的进行,生成氧气的质量不断增加,一直到反应进行完毕。

解:A、足量红磷在密闭容器中燃烧,质量不变,故图象错误;
B、将铜片加入一定量的硝酸银溶液中,铜可以置换出银,置换出银的质量比铜的质量大,故固体质量应不断增大,故图象错误;
C、锌粉、镁粉与两份完全相同的稀盐酸反应镁的活动性比锌强故反应快,酸的质量相同故产生氢气质量相等,故正确.
D、一定量过氧化氢制取氧气,随着反应的进行,生成氧气的质量不断增加,及溶液中氧元素的质量一直到反应进行完毕不断减少,故图象错误。
答案:C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】三种家庭常用清洁剂的信息如下表所示:

清洁剂

名称

洁厕灵

彩漂液

漂白水

有效成分

HCl

H2O2

NaClO(次氯酸钠)

(1)洁厕灵可用于清除水垢(主要成分为CaCO3),该反应的化学方程式为_________

(2)使用彩漂液时过氧化氢分解释放出活性氧,反应的化学方程式为________________

(3)洁厕灵和漂白水混合后, HCl与NaClO会发生反应,产生有毒气体氯气(Cl2),同时生成水和由两种元素组成的盐,该盐是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图装置(夹持仪器略去)探究燃烧的条件。实验过程及现象:①打开弹簧夹,通入N2,点燃酒精灯,加热一段时间,红磷和白磷均不燃烧;②熄灭酒精灯,改通O2,白磷燃烧,红磷不燃烧。

(1)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是______

(2)实验②中,红磷不燃烧的原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语表示下列带点的文字。

空气是一种宝贵的自然资源,给人类提供氧气和氮气_____的同时,也会使某些暴露在空气中的物质潮解与变质。如生石灰(主要成分氧化钙中钙元素化合价为+2价_____),在空气中逐渐变成粉末状的氢氧化钙,氢氧化钙溶于水会产生钙离子与氢氧根离子__。在雷雨条件下,少量的氧气分子会转化成臭氧分子(一个臭氧分子中含有三个氧原子______),少量臭氧有净化空气的作用。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究分子的性质及其影响因素,化学兴趣小组的同学进行下列实验,根据实验请回答有关问题:

(实验一)在小烧杯盛有20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水,向其中滴加浓氨水,小烧杯中的溶液变成红色。由此你能得出的结论有_______

(实验二)如图,烧杯B中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水,烧杯A中放一支盛有5mL浓氨水的小试管,烧杯AB用一个大烧杯罩在一起。一段时间以后,B烧杯中产生的实验现是:_________;产生这一现象的原因是:_______

(实验三)如图,烧杯CE的小试管中分别加入5mL浓氨水,烧杯DF中分别加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水;烧杯C中加入30℃的蒸馏水20mL,烧杯E中加入70℃的蒸馏水20mL。甲、乙装置各用一个大烧杯将AB罩在一起进行实验。实验时发现乙装置烧杯F中溶液先产生现象,甲装置烧杯D中溶液后产生现象。该实验说明分子的运动与________有关。根据该实验的现象,可以得出的结论是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20g,把100g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应)。请计算:

序号

加入稀盐酸的质量/g

剩余固体的质量/g

第一次

25

13

第二次

25

6

第三次

25

2

第四次

25

n

(1)表中n的数值为_____________

(2)求反应生成的二氧化碳的质量是多少_______?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家研究发现,利用水和二氧化碳可以制取甲酸(CH2O2),甲酸进一步转化成甲醇(CH4O),有关微观示意图和流程图如下所示。

(1)图1是水和二氧化碳在催化剂a作用下转化为甲酸的微观示意图,该反应的化学方程式为______

(2)分析图2中反应①②,你对催化剂的新认识是______

(3)根据质量守恒定律,反应③中参加反应的CO和H2的分子个数比为______,该反应涉及的物质中属于氧化物的是______

(4)综合图1和图2可知,制取甲醇的过程,可循环利用的物质有_____,属于化合反应的是_____(填反应序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】探究铁与氧化铁化合的生成物成分。

(查阅资料)

Fe3O4黑色晶体,能被磁铁吸引;

FeO黑色粉末,不稳定,在空气中加热时与氧气反应,被迅速氧化成四氧化三铁。

(提出猜想)

①生成物是FeO ②生成物是Fe3O4 ③生成物是FeOFe3O4

(实验过程)

实验装置如图所示:

1)由仪器N可知该反应的条件是________

2)检查装置的气密性:连接组装仪器,夹紧弹簧夹a________

3)称取一定比例的氧化铁粉末和铁粉,均匀混合后,放入玻璃管;松开两个弹簧夹,通入CO2,当观察到________时,即可夹紧弹簧夹a,并开始加热玻璃管。通入CO2的目的是________

4)当固体全部呈黑色后,停止加热前,________(填操作)。冷却后将玻璃管中黑色粉末倒在滤纸上,用磁铁吸引,剩余粉末不会被吸引,证明黑色粉末中不含________

(实验结论)

5)猜想________成立;玻璃管中反应的化学方程式为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是液态二氧化碳灭火器,请回答下列问题。

(1)如图所标物件中含有的金属单质是________(写化学式)(只写一种)。

(2)在小钢瓶中的液态二氧化碳喷出后能灭火。其灭火原理是_______________

(3)比较铝和铁强弱的化学方程式:__________

(4)二氧化碳灭火器不能用于镁燃烧所引起的火灾,是因为镁可以在二氧化碳中燃烧,生成一种白色粉末和黑色的碳,写出该反应的化学方程式:___________

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