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    下列各图所示的变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、
    浓硫酸在纸上写字
    B、
    制取食盐晶体
    C、
    活性炭吸附毒气
    D、
    氯化钠在水中消失
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．
    解答：解：A、浓硫酸在纸上写字过程中，因为浓硫酸具有强的氧化性和脱水性，能够生成新物质，属于化学变化；
    B、制取食盐晶体过程中，氯化钠从水中结晶析出，没有生成新物质，属于物理变化；
    C、活性炭吸附毒气过程中，只是把毒气吸附在表面，没有生成新物质，属于物理变化；
    D、氯化钠在水中消失，是因为氯化钠溶解在水中，没有生成新物质，属于物理变化．
    故选：A．
    点评：判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．
    （1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是
     
    ．
    （2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是
     
    ．活性炭的作用是
     
    ．
    （3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取
     
    方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
    （4）许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是
     
    ．
    （5）身处旱区之外的我们能做些什么？
     
    （举一做法）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    葡萄糖（化学式：C6H12O6）中，它是由
     
    种元素组成，碳、氢、氧三种元素的质量比为
     
    ，碳、氢、氧三种元素的原子个数比为
     
    ，摩尔质量为
     
    ，1mol葡萄糖含有葡萄糖的分子个数约为
     
    个，其中含有碳原子的物质的量为
     
    mol，2mol葡萄糖的质量为
     
    克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列物质：
    ①液氧②河水③氮气④铁粉⑤高锰酸钾⑥空气⑦冰水混合物⑧氯酸钾⑨石灰水⑩四氧化三铁，其中属于混合物的是
     
    （填序号，下同）属于纯净物的是
     
    ，属于单质的是
     
    ，属于化合物的是
     
    ，属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碘酸钠放在食盐里可预防碘缺乏症，其中碘元素是+5价，它的化学式是（　　）
    A、NaIO3
    B、NaIO4
    C、NaIO2
    D、NaI

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是水电解示意图（O表示氧原子，●表示氢原子）．下列关于该反应的说法中，错误的是（　　）
    A、水分解后生成氢气和氧气
    B、生成氢分子和氧分子的个数比为2：1
    C、反应前后原子的种类和数目不变
    D、反应前后分子的个数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    巴蜀80周年校庆，社团开放日，化学社的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究：

    （1）请写出仪器名称a
     
     b
     

    （2）实验室制取氧气时，可选用的发生装置是
     
     （填写装置的字母代号，下同），实验室制取二氧化碳气体时发生的化学反应方程式为
     
    ，收集二氧化碳的装置是
     

    （3）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是
     

    （4）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宣采取的措施有
     
     （填序号）
    ①用容积较小的锥形瓶②将长颈漏斗换成针筒减慢液体的滴加速度③加热反应物④降低液体反应物的浓度
    （5）同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质．F装置中反应现象是
     
    ，发生的化学反应方程式为
     
    ，G装置中发生的化学反应方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知某粒子的结构示意图如图，试回答：
    （1）当x-y=10时，该粒子为
     
    （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．
    （2）当y=8时，可能的粒子为（化学符号表示）
     
    、
     
    （任写两种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    感受化学与人体健康的密切关系．下列说法正确的是（　　）
    A、用地沟油加工食品
    B、甲醛可用于咸鱼腌制
    C、缺碘易导致骨质疏松
    D、用小苏打做蛋糕的疏松剂

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