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10.某学习小组同学用过氧化氢溶液制取氧气.
(1)如表是分解等量的过氧化氢溶液时选用不同催化剂所得到的实验数据:
催化剂(质量均为0.3g)新鲜猪肝CuCl2MnO2CuO
收集1L氧气所需的时间(s)4265018300
从上述数据可得出一个结论:在该反应中二氧化锰的催化效果最好.
(2)取含过氧化氢1.7g的溶液,加入适量催化剂充分反应,计算能得到氧气的质量.

分析 (1)根据实验数据分析可看出:条件相同的情况下,不同催化剂对分解过氧化氢溶液的催化能力不同;
(2)根据过氧化氢的质量,利用化学方程式进行计算即可.

解答 解:(1)分析实验数据可知:分解相同浓度的过氧化氢溶液,催化剂的质量相同的情况下,不同的催化剂对分解过氧化氢溶液的能力不同.答案为:在该反应中二氧化锰的催化效果最好(答案合理即可).
(2)分析实验数据可知:过氧化氢分解反应中MnO2的催化效果最好.
解:设能得到氧气的质量为x.
2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68                           32
1.7g                           x
则$\frac{68}{32}=\frac{1.7g}{x}$,解得x=0.8g.
答:能得到氧气的质量为0.8g.
故答案为:
(1)在该反应中二氧化锰的催化效果最好(答案合理即可)(2)0.8g.

点评 本题主要考查了实验室制氧气实验数据的分析等知识,较好地考查了学生根据化学方程式解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

(1)写出仪器名称:Ⅰ实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气,若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置C(填编号).
(2)实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)D 装置收集氧气,操作的正确顺序为②①③(填编号).
①将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中
②将装满水的集气瓶倒置在水槽中
③当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
(4)若用 E 装置进行排空法收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端通入.

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1.如图所示,测定空气中氧气含量实验的反应原理是(用文字或符号表达式表示)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,对反应物的要求是消耗掉氧气,且不生成气体,实验中的注意事项是足量的红磷、装置的气密性良好、装置冷却至室温再打开止水夹(至少写三点).实验后所得剩余气体具有不燃烧,不支持燃烧,难溶于水(写出三点)的性质.

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18.现有六种物质:①碳酸氢钠、②氯化钠、③消石灰、④生石灰、⑤盐酸、⑥氮气、⑦明矾、⑧硫酸铜,请选择相应物质的序号填空.
(1)可用作公路积雪的融雪剂的是②;
(2)人体胃液中含有的成分是⑤;
(3)常用的净水剂是⑦;
(4)发酵粉的主要成分之一是①;
(5)充入食品包装袋用于防腐的气体是⑥;
(6)与水反应放热可以煮鸡蛋的是④;
(7)用于配制波尔多液的是⑧.

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5.下列工农业生产、日常生活中化学知识的应用不合理的是(  )
A.只饮用纯净水,才有利于人体健康B.用食醋除去水壶中的水垢
C.使用乙醇汽油,减少汽车尾气污染D.将煤粉碎,可以提高煤的利用率

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15.为了预防樱桃在成熟期发生果实开裂,果农常施钾肥.下列属于钾肥的是(  )
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2.下列有关氧气的说法错误的是(  )
A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D.实验室常用过氧化氢分解的方法来制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.硅单质及其化合物应用范围很广.请回答下列问题:
(1)制备硅半导体材料必须先得到高纯硅.三氯甲硅烷(SiHCl3)还原法是当前制 备高纯硅的主要方法,生产过程示意图如图:

①写出由纯SiHCl3,制备高纯硅的化学反应方程式_SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+3HCl.
②整个制备过程必须严格控制无水无氧.SiHCl3遇水剧烈反应生成H2SiO3、HCl和另一种物质,写出配平的化学反应方程式SiHCl3+3H2O═H2SiO3↓+H2↑+3HCl;H2还原SiHCl3过程中若混入O2,可能引起的后果是爆炸.
(2)石英砂的主要成分是二氧化硅,高纯度的二氧化硅可用于制造高性能通讯材料----光导纤维.二氧化硅和二氧化碳一样,也能与氢氧化钠溶液生成硅酸钠(其水溶液称水玻璃)和水.请写出二氧化硅与氢氧化钠溶液的化学方程式2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用如图装置进行水的电解实验:
(1)在水中加入稀硫酸或氢氧化钠,其作用是增强水的导电性.
(2)开始反应前a、b两管内都充满溶液.关闭活塞,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如图所示,写出电解水的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气;可推得水是由氢、氧元素组成的.
(3)若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g,通电一段时间后,氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%,则分解水的质量为36g.

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