精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.请根据下列装置和仪器的示意图,回答下列问题:

(1)仪器a的名称是试管;
(2)实验室制取二氧化碳时,选择的发生装置和收集装置是BD.(填字母),写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)上述装置用于实验室制取氧气,写出氯酸钾和二氧化锰反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用C装置收集氧气验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了;反应结束后,若要过滤分离出MnO2,除了仪器E、F外,还需补充的玻璃仪器名称是漏斗,其中F的作用是催化作用.
(4)用锌粒和稀硫酸制取氢气,其化学方程式为;采用AD装置作为发生和收集装置.

分析 (1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;
(2)实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸,其中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,写出反应的方程式;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置:固体加热型和固液常温型;根据二氧化碳的密度和溶解性选择收集方法;
(3)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气,写出反应的方程式;要过滤分离出MnO2,用到的玻璃仪器还有漏斗、烧杯、玻璃棒;催化剂能改变其它物质的反应速率,而本身的质量和化学性质都不变化.
(4)通常情况下,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气难溶于水,密度比空气小.

解答 解:(1)图中仪器a的名称是试管;
(2)实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸,属于固体和液体在常温下的反应,因此应选用的发生装置是B;因为二氧化碳易溶于水,密度比空气大,故收集装置D(向上排空气法);其中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.利用向上排空气法收集氧气,检验是否收集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了.过滤用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒;催化剂能改变其它物质的反应速率,而本身的质量和化学性质都不变化;
(4)实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;常温下制取氧气;氢气的密度比空气小,可以用向下排空气法收集,氢气不溶于水,可以用排水法收集;故采用AD装置作为发生和收集装置.
故答案为:
(1)长颈漏斗;(2)BD. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑; 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了; 漏斗,催化作用.
(4)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;AD.

点评 本题考查了常见气体的制取装置、原理、收集方法等的选择及混合物的分离,关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及常见混合物的方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.化学与生活密切相关,运用化学知识回答下列问答:
(1)长期饮用硬水对人体健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是加热煮沸.
(2)关于燃气灶的阀门可使火焰熄灭,其灭火原理是撤离可燃物.
(3)“钙”是人体必需的常量(填“常量”或“微量”)元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.在氢气还原氧化铜的实验中,向50克氧化铜粉末中通氢气,加热一段时间后,冷却测定固体质量42g,求:
(1)已反应掉的氧化铜质量.(列式计算)
(2)若实验时用的氢气,是用如图所示的浓硫酸稀释成稀硫酸后与足量的锌粒反应制取的.取用浓硫酸50毫升,小心加入到300毫升水中稀释,稀释后硫酸溶液的质量分数为23%.
(3)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.查阅NO气体的有关资料,获知NO气体不易溶于水,密度比空气略大,极易与空气中的氧气反应生成有毒的NO2气体.若实验室里制取NO气体应该采用的收集方法是(  )
A.只能采用排水集气法B.排水法和向上排空气法都可以采用
C.只能采用向下排空气法D.只能采用向上排空气法

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.水是一种重要的资源.
(1)下列关于水的说法中,不正确的有:②④(填序号).
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 
 ②清澈、透明的泉水是纯净物 
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染 
 ④将活性炭放入硬水中可使其软化 ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(2)电解水实验揭示了水的组成.如图1实验中得到氧气的试管是2(填“1”或“2”).写出实验室电解水反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.基本反应类型是分解反应.
(3)莱城自来水厂生产流程可用如图2表示:

除去水中固态杂质的设备是:过滤池;投药(多为ClO2)的作用是杀菌消毒.
(4)图3表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程,
①写出上述物质中单质的化学式Cl2;②物质D中氯元素的化合价为-1.
(5)生活中常用肥皂水来检验水样是硬水还是软水.一种软化硬水的简易办法是:煮沸.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.化学用语填空:
①2个氢原子2H;
②相对分子质量最小的氧化物H2O;
③铁离子Fe3+
④五氧化二磷中氧元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5
⑤地壳中含量最多的金属元素Al
⑥保持氧气化学性质的最小粒子O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据下列实验装置图(如图1),回答下列问题:

(1)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,为了得到平缓的气流,选用的发生装置是C(填字母序号).可用装置F收集氧气的原因是氧气不易溶于水.实验室用固体加热制取气体时选用发生装置A,其仪器用品的组装顺序正确是:②(填序号).
①铁架台→木块→试管→酒精灯    ②铁架台→木块→酒精灯→试管
(2)用块状大理石和稀盐酸制取CO2,实验室常选择B装置而不必选择C装置的原因是不必控制反应速率(或反应速率适中);检验二氧化碳是否收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
(3)G装置被称为“万能瓶”具有多种用途.实验室用G装置收集H2,则气体应从a口进入(填“a”或“b”).
(4)用如图2所示的装置进行硫在氧气中燃烧的实验,现象是蓝紫色火焰.燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,发现玻璃片被“吸住”,猜想集气瓶中NaOH溶液的作用是NaOH溶液能吸收SO2气体(或与SO2反应).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.课堂上老师曾经给我们演示了如图所示的实验,请回答下列问题:(温馨提示:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃)
(1)对比分析铜片上白磷和水中白磷发生的现象,可以得出空气(氧气)接触才能燃烧的结论;对比分析铜片上的红磷和白磷发生的现象,可以得出燃烧需要达到着火点的结论.红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是隔绝氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.写出下列物质的化学符号或名称.
(1)3个氯气分子3Cl2 (2)4个钙离子4Ca2+ (3)4个二氧化硫分子4SO2 (4)5个铁原子5Fe
(5)1个亚铁离子Fe2+ (6)3个硫酸根离子3SO42-(7)Fe(OH)3氢氧化铁 (8)Ar氩元素、一个氩原子、氩气;
(9)BaCO3碳酸钡(10)ZnO氧化锌; (11)磷酸钠Na3PO4   (12)硫化氢H2S.

查看答案和解析>>

同步练习册答案