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8.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.
(1)现有下列微粒:①Na+ ②CuSO4  ③N60 ④CO32-.其中能表示化合物的是②(填序号,下同),其中能表示分子的是③,①和④两种微粒构成的化合物属于盐(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”).
(2)氢氧化镁可治疗胃酸过多 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O(填化学式),该反应属于复分解反应;
(3)在一定条件下,A、B两种物质反应可生成C、D(A、B、C、D均由分子构成).反应前后的微观示意图如下所示.下列说法正确的是BE.

A.该反应中共有4种原子    B.该反应中有单质生成    C.该反应中元素化合价都不变
D.化学变化中分子和原子均可再分   E.该反应中参加反应的A、B分子的个数比是4:3.

分析 (1)根据化合物和分子和酸碱盐的定义进行解题;
(2)根据质量守恒定律和复分解反应的定义进行解答;
(3)根据微观示意图写出物质的化学式,根据反应物生成物的化学式写出化学方程式,从而进行解答;

解答 解:(1)化合物是指由两种或两种以上元素组成的纯净物,故②符合题意;N60是由分子构成的,可表示分子,故填③;①和④两种微粒构成的化合物是Na2CO3,是由金属离子和酸根离子构成的,故属于盐;
(2)根据质量守恒定律可知,生成物为MgCl2,该反应为两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应为复分解反应,故填复分解反应;
(3)解:反应前A物质是NH3,B是O2,反应后C是N2,D是H2O,化学方程式为:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O
A、由以上化学方程式可知,该反应由N、H、O三种元素组成,故A错误;
B、该反应生成了氮气,属于单质,故B正确;
C、氮元素在反应前后的化合价发生了变化,故C错误;
D、化学变化中,分子可再分,原子不可再分,故D错误;
E、由化学方程式可知,AB分子个数比为4:3,故E正确;
故选BE.
故答案为:(1)②,③,盐;(2)MgCl2,复分解;(3)BE;

点评 本题考查了化学反应与微观模拟图的关系,完成此题可以依据图示结合具体的反应进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品;如图是某工厂生产纳米碳酸钡的工艺流程.请回答下列问题:(已知:二氧化硅难溶于水)

(1)试剂A的化学式HCl,若在实验室中进行该实验,操作1和操作2的名称是过滤,该实验中玻璃棒的作用引流.
(2)该工艺流程图可知向氯化钡溶液中加入氢氧化钾与二氧化碳,反应后得到碳酸钡沉淀、氯化钾和水,写出该反应的化学方程式:2KOH+CO2+BaCl2=BaCO3↓+2KCl+H2O.
(3)操作3为洗涤、检验和烘干.洗涤碳酸钡固体可用蒸馏水(填“酸”或“蒸馏水”),检验洗涤是否干净常选用试剂硝酸银,如果有白色沉淀,证明溶液中还含有氯化钾,洗涤不干净,写出二者反应的化学方程式:AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3
(4)上述流程中可循环利用的物质是二氧化碳_.
(5)某同学查阅资料得知,二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应.根据此原理该同学设计出如下方案制备:取碳酸钡和二氧化硅混合物,滴加过量的氢氧化钠溶液,过滤,洗涤,烘干得碳酸钡固体.
试计算,要除去120g的二氧化硅理论上至少需要溶质质量分数为40%的氢氧化钠溶液多少克?(反应的化学方程式:SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.A-F表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示.
(1)若B是一种金属,在空气中燃烧时,会发出耀眼的白光.D是一种红色单质,F是相对分子质量最小的一种气体.
①反应①的化学方程式为Mg+CuSO4=MgSO4+Cu;
②写出D物质的一种用途做导线等;反应②基本反应类型为置换反应;
(2)若A、B、C表示不同类别的化合物,E在常温下是一种无色液体,A溶液可以帮助消化,也可以用来除锈,且A能F发生反应,①写出E的化学式:H2O;C的化学式为:CO2
②写出一个符合题意的A与B反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质中含有氧分子的是(  )
A.双氧水B.海水C.二氧化碳D.氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学可以用微观方法揭示物质构成的奥秘和物质变化的本质.

(1)保持水的化学性质的粒子是水分子.
(2)图一变化的微观实质是水分子间隔变大.图二变化的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,微观实质是水分子破裂为氢原子和氧原子,氢原子和氧原子重新组合得到新的分子-氢分子和氧分子.
(3)图一和图二变化的微观区别是是否产生新的微粒.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.水厂生产自来水常用适量的氯气消毒,以杀死有害细菌,氯气是有刺激性气味的有毒气体,常温下能溶于水,溶解的氯气部分与水起反应,生成盐酸和次氯酸(HClO),次氯酸能杀死水里的病菌,也能使有机色素褪色.
(1)写出氯气与水反应的化学方程式Cl2+H2O=HClO+HCl
(2)某同学用滴管将饱和氯水加入到含有酚酞试液的烧碱溶液中,当滴到最后一滴时,红色突然褪去,红色褪去的原因有两种:一是烧碱被反应掉,二是产生的次氯酸使红色褪去.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.生活中处处有化学,在生活中下列物质的用途与其化学性质无关的是(  )
A.用生石灰作某些食品的干燥剂B.白炽灯泡里涂上红磷作脱氧剂
C.用熟石灰改良酸性土壤D.用活性炭除去冰箱异味

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17.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质.B是一种应用最广泛的金属;C溶液与B的反应是现代湿法冶金的先驱;D是一种氧化物.图中“-”表示相连物质可以发生反应,“→”表示一种物质生成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件省略).
请回答下列问题:
(1)请判断A是H2SO4(写化学式,下同),B是Fe.
(2)E物质属于碱(填物质类别),呈蓝色;反应①②③中一定不属于置换反应的是②.
(3)D可能是Fe3O4,若B→D发生燃烧现象,反应方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)完成下列反应的化学方程式:B与CFe+CuSO4=FeSO4+Cu;E→CCu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.从H、O、C、N、K、Ca六种元素,选出适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式
(1)饮料中的一种酸是H2CO3
(2)一种微溶于水的碱是Ca(OH)2
(3)农业生产中用作复合肥的盐是KNO3
(4)空气中含量最多的单质气体是N2

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