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用托盘天平称量固体药品时,如果砝码与被称量物的位置放颠倒了,称量的结果是所加砝码5g,游码移至标尺0.4g处,达到平衡,则称量物实际质量为
[     ]
A.4.6g
B.4.8g
C.5.4g
D.5.6g
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?吉林)请你和兴趣小组的同学一起配制50g质量分数为6%的NaOH溶液.
(1)我们选择的仪器有:玻璃棒、
烧杯
烧杯
、托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙;
(2)用托盘天平称量3gNaOH固体时,我们应注意:
氢氧化钠放在左盘或放入烧杯中称量
氢氧化钠放在左盘或放入烧杯中称量
(答出一点即可);
(3)如图用50mL量筒量取水时,你认为三位同学中能够准确量取47mL水的是
小刚
小刚
同学;
(4)在NaOH固体溶于水的过程中,用玻璃棒不断搅拌,目的是
加速溶解
加速溶解

(5)配制好的NaOH溶液必须密封保存,除防止水分蒸发外,更主要的原因是
防止变质
防止变质

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?株洲)实验室用NaOH固体配制80g质量分数为20%的NaOH溶液.回答下列问题:
(1)计算:配制该溶液需要取用NaOH
16
16
g,水
64
64
g.
(2)(2)除托盘天平、药匙、量筒和滴管外,完成该实验,还必须用到的玻璃仪器是
烧杯、玻璃棒
烧杯、玻璃棒

(3)用托盘天平称量NaOH固体时,砝码应放在托盘天平的
盘,NaOH固体必须放在
玻璃器皿
玻璃器皿
里称量.
(4)按计算的用量,用量筒量取水时(把水的密度看作1g/cm3),如果按如图所示的操作读取水的体积,则所配制的溶液中溶质的质量分数会
大于
大于
20%(填“大于”、“等于”、或“小于”).
(5)如果所取的NaOH在实验室不是密封保存的,则所配制的溶液中NaOH的质量分数会
小于
小于
20%(填“大于”、“等于”、或“小于”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室要配制50g 溶质质量分数为5%的NaCl溶液,现有:①托盘天平 ②量筒(10mL、50mL、100mL)  ③药匙.根据要求填空:
(1)完成本实验还需要的主要玻璃仪器有
烧杯、玻璃棒
烧杯、玻璃棒

(2)在下列操作图中存在一处错误,该错误是
药品与砝码放置错误
药品与砝码放置错误

(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
B
B

A.增加适量氯化钠固体
B.减少适量氯化钠固体
C.调节平衡螺母

(4)如纠正图中的错误后,具体操作顺序为
⑤③①④②
⑤③①④②

(5)本实验取水应选用
50
50
mL的量筒,量水读数时,如果视线俯视(其他操作无误),则配制的溶液中溶质质量分数
大于
大于
(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室配制100g 10%的氯化钠溶液,常按以下操作顺序进行.
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(1)称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放30g的砝码,则天平上的游码位置应是下图的
 
(填字母).
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(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 

A.增加氯化钠固体  B.减少氯化钠固体  C.调节平衡螺母  D.增加砝码  E.减少砝码
(3)下列仪器中,量取水时需要用到d和
 
仪器(填序号),溶解时需要用到e和
 
仪器.
a.烧杯  b.10mL量筒  c.100mL量筒  d.滴管  e.玻璃棒  f.药匙  g.蒸发皿.
(4)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是
 

(5)若配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于10%,其原因可能有:
①用量筒量取水时
 
读数,②在用托盘天平称量时误将
 
放在右盘,③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

请你和兴趣小组的同学一起配制50g质量分数为6%的NaOH溶液.
(1)我们选择的仪器有:玻璃棒、______、托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙;
(2)用托盘天平称量3gNaOH固体时,我们应注意:______(答出一点即可);
(3)如图用50mL量筒量取水时,你认为三位同学中能够准确量取47mL水的是______同学;
(4)在NaOH固体溶于水的过程中,用玻璃棒不断搅拌,目的是______;
(5)配制好的NaOH溶液必须密封保存,除防止水分蒸发外,更主要的原因是______.

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