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    指出下列物质哪些是混合物
     
    ，哪些是纯净物
     
    ．（填序号）
    ①净化后的空气　②二氧化碳　③液态氧　④澄清的石灰水　⑤稀有气体　⑥五氧化二磷　⑦水　⑧食醋　⑨加碘盐．
    考点：纯净物和混合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：本题考查利用纯净物和混合物的概念来判断，物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物．
    解答：解：①净化后的空气中含有氮气、氧气、氩气等物质，属于混合物；　②二氧化碳是由一种物质组成；　③液态氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物；　④澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；　⑤稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物；　⑥五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物；　⑦水是由一种物质组成，属于纯净物；　⑧食醋中含有乙酸和水等物质，属于混合物；⑨加碘盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物．
    故答案为：①④⑤⑧⑨；②③⑥⑦．
    点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子是（　　）
    A、N2
    B、H2
    C、O
    D、CO2

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    下列说法正确的是（　　）
    A、氧气具有可燃性，可作燃料
    B、空气是地球上宝贵的资源，应好好爱护
    C、二氧化碳在空气中占的比例只有0.03%，对环境不会产生影响
    D、稀有气体化学性质很不活泼，一定不能与其他物质发生反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    春节燃放烟花后的烟雾中常含有CO、CO2、SO2等气体，所以烟花燃烧后的烟雾属于（　　）
    A、氧化物B、化合物
    C、纯净物D、混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（　　）
    选 项              操作或现象微粒的 特性
    A给自行车胎打气分子间有间隙
    B校园内远远闻到桂花的香味分子在不断运动
    C100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是很微小的
    D电解水可以得到氢气和氧气分子是可以再分的
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    查阅相关文章知道，用于测定磷含量的试剂是钼酸铵，化学式为（NH4）2MoO4，请回答钼酸铵中钼（Mo）元素的化合价是（　　）
    A、+3B、+4C、+5D、十6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于化学变化的是（　　）
    A、蜡烛熔化B、菜刀生锈
    C、电灯发光D、食醋挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于化学变化的是（　　）
    A、活性炭吸附B、水蒸发
    C、蜡烛熔化D、瓦斯爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三聚氰胺（C3H6N6）因其含氮量高，而俗称“蛋白精”.2008年不法分子为提高婴幼儿奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺，导致发生多起婴幼儿泌尿系统结石病例，在社会上引起了广泛关注．某化学兴趣小组的同学欲探究三聚氰胺的制取原理：
    【查阅资料】
    （1）化工业常用尿素合成法制取三聚氰胺，即以尿素[化学式：CO（NH2）2]为反应物，硅胶为催化剂，在380℃～400℃的温度下，反应得到三聚氰胺，同时生产两种无色气体，其中一种气体具有刺激气味．
    （2）NO2为红棕色气体．
    （3）氨气是碱性气体，极易溶于水，能与硫酸化合成硫酸铵，对人体有毒害作用．
    【提出问题】反应生成的两种气体是什么？
    【假设猜想】根据资料及反应物判断，生成的两种气体可能是：
    ①二氧化碳和水蒸气；②二氧化碳和氨气；③二氧化碳和二氧化氮…
    提出以上猜想的依据是
     
    ．
    你认为合理的猜想是（填序号）
     
    理由是
     
    ．
    【设计实验】同学们在老师的指导下，设计如图所示实验模拟制取三聚氰胺，并验证猜想．

    【实验现象和分析】A装置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝华而与气体分离．
    （1）实验观察到B中棉花变红，则证明生成了
     
    ．
    （2）如果要检验有二氧化碳生成，应将C导出的气体通入
     
    中，可观察到的现象是
     
    ．
    【实验结论】根据资料和实验现象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为：
     
    ．

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