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如图是自然界中碳循环的简单示意图,请填空:
(1)图中所示矿物包含的化石燃料,主要包括煤、
 
 
;由煤焦化得到的焦炭(主要成分是碳)充分燃烧的化学方程式为
 

(2)海水吸收二氧化碳时,发生反应的化学方程式为
 

(3)自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中.因此,人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个:首先要减少二氧化碳的排放,同时要
 
考点:自然界中的碳循环,二氧化碳的化学性质,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,化石燃料及其综合利用
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据化石燃料的种类进行分析解答;焦炭(主要成分是碳)充分燃烧生成二氧化碳,写出反应的化学方程式即可.
(2)海水吸收二氧化碳时,二氧化碳与水反应生成碳酸,写出反应的化学方程式即可.
(3)降低二氧化碳的含量,可以从减少排放和增加吸收的角度进行考虑.
解答:解:(1)图中所示矿物包含的化石燃料,主要包括煤、石油、天然气;
焦炭(主要成分是碳)充分燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
(2)海水吸收二氧化碳时,二氧化碳与水反应生成碳酸,反应的化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3
(3)人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个:首先要减少二氧化碳的排放,同时要增加二氧化碳的消耗.
故答案为:(1)石油;天然气;C+O2
 点燃 
.
 
CO2;(2)CO2+H2O═H2CO3;(3)增加二氧化碳的消耗.
点评:本题难度不大,掌握自然界的碳循环、化石燃料的种类、二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去杂质的方法中,错误的是(  )
选项物质杂质除杂质的方法
A.稀硫酸过滤
B.CaCl2溶液稀盐酸过量CaCO3、过滤
C.FeCl2溶液CuCl2过量铁粉、过滤
D.二氧化碳一氧化碳点燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的操作是化学实验成功的保障.下列实验操作正确的是(  )
A、测定溶液的pH时,将试纸直接放入待测液中
B、固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量
C、配制稀硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中,并不断搅拌
D、不慎将浓酸溶液沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3-5%的氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

用量筒取液体时仰视,读数为15mL,则量取的实际体积(  )
A、大于15mL
B、小于15mL
C、等于15mL
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象描述正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体
B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D、蜡烛在氧气中燃烧产生大量的白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是硫原子的结构示意图.    
(1)图中x=
 
,硫属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)硫在氧气里燃烧发出
 
火焰后,反应的化学方程式是
 

(3)把燃烧匙中燃着的硫浸入水中,使其熄灭的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称为
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
 
.用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为
 
(填字母序号).
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 
;选用的收集装置是
 
(填字母序号),用此装置收集,检验气体是否收集满的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是某食品包装袋上的部分内容,请回答:
品名××××
配料鸡蛋、面粉、白砂糖、柠檬汁、植物油
保持期90天
(1)配料中主要能提供蛋白质的是
 

(2)柠檬汁中富含维生素C,缺乏维生素C会引起
 

(3)配料中除白砂糖外,主要含有糖类物质的还有
 
,是人体所需
 
的主要来源.
(4)各配料中的主要营养物质都属于
 
(选填“无机物”或“有机物”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,为检验镁条能否在N2中燃烧,兴趣小组的同学展开如下探究:
【实验步骤】
①将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);
②待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
③打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);
④待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体.查阅资料得知,淡黄色固体是Mg3N2
【分析】
(1)步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是
 

(2)步骤②中加水的目的是
 

(3)步骤③中镁条绕成螺旋状的目的是
 

【结论】(4)镁能在N2中燃烧的化学方程式为
 

【反思】(5)通过以上探究,你对燃烧或灭火有什么新认识?请写一点:
 

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