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    电解若干克水后，生成的氢气的体积为44.4L，生成了多少克氧气？（标准状况下氢气的密度为0.09g/L）
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据氢气的密度和氢气的体积可以求出氢气的质量，依据水的电解方程式利用氢气的质量可求出．
    解答：解：氢气的质量=44.4L×0.09g/L=3.996g
    设生成氧气的质量为x
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
               4    32
              3.996g x
    4
    3.996g
    =
    32
    x

    x=31.968g
    答：生成氧气的质量为31.968g．
    点评：依据化学方程式的基本计算以及质量与体积的关系及可解决此题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    m个H2S分子与m个H2SO4分子含有相同的（　　）
    A、元素的种类
    B、氢分子的个数
    C、氢、硫原子的个数
    D、氢元素的质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表
    元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息． 
    请认真分析表中信息，回答下列问题：
    （1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是
     
    ．
    （2）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是
     
     （写化学式）．
    （3）元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

    （1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是
     
    ；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是
     
    ．
    （2）在第三周期中，元素类型的变化情况是
     
    ．
    （3）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：
     
    ，
     
    ．
    （4）写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个：
    物质的类别 氧化物 酸 碱 盐
    物质的化学式
     
     
     
     
    （其他合理答案均可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验小组的同学将一定量的Ca（OH）2溶液与Na2CO3溶液混合，充分反应后过滤．得到无色滤液，他们对滤液的成分进行探究．
    【提出问题】滤液里可能含有哪些溶质呢？
    【猜想与假设】甲同学猜想可能含有NaOH和Na2CO3；乙同学猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2；
    丙同学猜想可能恰好完全反应只含NaOH；丁同学猜想可能含有
     
    ．
    【实验验证】（1）请你对甲同学的猜想，设计一个简单的实验加以证明．
        实验步骤     实验现象     实验结论
     
     
    		 甲同学的猜想成立
    【物质鉴别】化学小组同学选用了两种不同类别的试剂进行实验，鉴别甲同学猜想，并得出结论--碳酸钠存在．请将鉴别的化学方程式填在表中．’
    化学方程式
    试剂1
     
    试剂2
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    请问：①红磷燃烧的现象是
     
    ．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现集气瓶内的水面
     
    ，集气瓶内余下的气体主要是
     
    ．
    ②该实验可得出关于空气成分的结论
     
    ．
    ③实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，请分析可能的两种原因：
     
    ；
     
    ．
    ④上面的实验同时证明了氮气的一些物理性质和化学性质，请各写一点．
     
    ；
     
    ．
    ⑤某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图的装置来测定空气中氧气的体积分数
    （1）盛放在燃烧匙内的物质可用
     
    ．
    （2）实验中观察到的现象是
     
    ，同时水进入广口瓶，水的体积约占广口瓶容积的
     
    ．
    （3）如果实验步骤是：
    ①先用夹子夹紧橡皮管；
    ②点燃燃烧匙内的固体物质；
    ③将燃烧匙插入广口瓶，并塞紧橡皮塞；
    ④燃烧完毕后，打开橡皮管上的夹子，结果发现测定的氧气体积分数低于21%．
    问：这可能是由哪几种原因引起的？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式：
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
    （2）二氧化碳通入澄清的石灰水中
     
    ；
    （3）镁条在空气中燃烧
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两固体物质的溶解度曲线图，看图后回答下列问题：
    （1）30℃时，向100g水中加入30g乙物质，充分溶解后，所得溶液是
     
    溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
    （2）30℃时，甲、乙两种物质的溶解度由大到小的顺序是
     
    ．
    （3）两条线交叉点的含义是
     
    ．

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