空气日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息.下表是某地空气质量日报:
2008年10月5日(Ⅰ) | 2008年10月11日(Ⅱ) |
二氧化硫 63 二级 一氧化碳 59 二级 二氧化氮 61 二级 可吸入颗粒物 68 二级 | 二氧化硫 33 一级 一氧化碳 55 二级 二氧化氮 33 一级 可吸入颗粒物 32 一级 |
请你根据表中数据分析:
(1)二氧化碳 (填“是”或“不是”)有害气体,空气质量级别越高,质量越 (填好或差).
(2)据气象部分记载,9日夜晚下了一场中雨,空气中变化较大的气体污染物是 .
(3)你认为提高空气质量的措施有: .
【考点】空气的污染及其危害;防治空气污染的措施.
【专题】空气与水.
【分析】(1)二氧化碳不是有害气体;
(2)根据图表中的信息分析解答;
(3)大面积种花草树木,扩大绿化面积,可以改善空气质量.
【解答】解:(1)二氧化碳不是有害气体,空气质量级别越高,质量越好.
(2)由图可知,根据气象部分记载,9日夜晚下了一场中雨,空气中变化比较大的气体污染物是二氧化硫、一氧化氮、可吸入颗粒物,这说明了二氧化硫、一氧化氮、可吸入颗粒物溶于水;
(3)防止大气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放,可以从源头上减少污染物,改善空气质量.植物能净化空气,有吸附和吸收多种有害污染物的功能,大面积的树林效果尤为显著,因此大面积种花草树木,扩大绿化面积是防治空气污染、提高空气的质量的最佳措施效措施.
故答案为:(1)不是;好.
(2)二氧化硫、一氧化氮、可吸入颗粒物;二氧化硫、一氧化氮、可吸入颗粒物溶于水.
(3)大面积种花草树木,扩大绿化面积.
【点评】本题以列表的形式展示了城市的空气质量,并依次为依据考查空气污染.提醒学生关注我们的生活.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是四位同学讨论某个化学方程式的场景.他们所描述的化学方程式是( )
A.4P+5O22P2O5
B.CO2+C2CO
C.S+O2SO2
D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
化学上常用元素符号左下角数字表示原子的质子数,左上角的数字示原子的中子数与质子数之和,如C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子.下列关于I和I的说法中错误的是( )
A.各一个原子相比较,质子数相同
B.各一个原子相比较,中子数不同
C.各一个原子相比较,核外电子数相同
D.属于同种碘原子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语是学习化学的基本工具,在横线上填写适当的化学用语或表示的意义:
(1)氦气 ;(2)5个硫酸根离子 ;
(3)n ;(4)地壳中含量最多的金属元素的氧化物 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某学校化学兴趣小组的同学,依据课本实验对化学反应前后质量变化进行了探究.
【查阅资料】①铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
【实验装置设计】甲、乙、丙小组同学分别设计了如图装置:
(1)甲小组实验中,白磷燃烧时,可观察到的现象是 ,如果玻璃管上端没有系小气球,将可能出现的后果 .
(2)请根据乙组和丙组设计的探究“质量守恒定律”的实验装置进行实验,并按照要求完成下表.(下表中的“实验结论分析”选择“=”“>”或“<”符号)
实验方案 | 乙组 | 丙组 |
反应现象 |
| 铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色 |
反应前的总质量 | m1 | n1 |
反应后的总质量 | m 2 | n2 |
实验结论分析 | m 1>m 2 | n1=n2 |
【实验分析】用乙小组的装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向 (填“左”或“右”)偏转.该反应 (填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律.
【实验结论】参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的个物质的质量总和.
【反思与交流】通过对甲、乙、丙小组实验的探究,你得到的启示是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.绿色化学的核心是污染以后一定要治理
B.空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好
C.空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应,所以二氧化碳是一种大气污染物
D.对着一块干冷的玻璃片吹气,玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
现有下列物质:①洁净的空气,②水银,③清澈的泉水,④冰水共存物,⑤过氧化氢溶液,
⑥高锰酸钾,⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物,⑧液态的氧气,⑨臭氧(O3)⑩二氧化锰.
(1)请用序号填空:属于纯净物的是 ;属于化合物的是 ;属于氧化物的是 ;属于单质的是 ;属于混合物的是 .
(2)可以用作实验室制取氧气的物质是 ,它们可以作实验室制取氧气的原因是① ,② .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
生活中一些常见物质的pH如下图,参照图示判断,下列说法中正确的是( )
A.橘子汁呈碱性 B.胃酸过多的人不宜喝玉米粥
C柠檬汁比西瓜汁的酸性强 D.牙膏呈酸性
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com