精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.用如图所示的四个实验验证CO2的性质,其中都有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花.请回答下列问题:

(1)实验Ⅰ的现象是纸花变成红色;
(2)实验Ⅱ的目的是说明了水不能使紫色石蕊试液变红色:
(3)实验Ⅲ的目的是说明了二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红色;
(4)实验Ⅳ中发生反应化学方程式是CO2+H2O=H2CO3

分析 根据固定变量法探究物质性质的方法和二氧化碳能与水化合生成了碳酸分析回答有关的问题

解答 解:(1)实验Ⅰ中向用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花喷醋酸,纸花变成红色;
(2)实验Ⅱ向用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花喷水,纸花不变色,目的是说明了水不能使紫色石蕊试液变红色:
(3)实验Ⅲ将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入二氧化碳气体中,纸花不变色,目的是说明二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红色;
(4)实验Ⅳ中纸花变成了红色,原因是二氧化碳与水化合生成了碳酸,发生反应化学方程式是:CO2+H2O=H2CO3
故答为:
(1)纸花变成红色;
(2)说明了水不能使紫色石蕊试液变红色;
(3)说明了二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红色;
(4)CO2+H2O=H2CO3

点评 本题涉及的是课本内容,平时的学习中要注意熟读课本,加深理解,才能正确、灵活地运用地运用化学知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.80g质量分数为80%的氢氧化钠溶液与一定质量的氯化镁溶液混合,恰好完全反应,经过滤,得到滤液的质量为216.8g,请计算:氯化镁溶液中溶质的质量分数41.4%.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.(1)已知3X+2Y=2Z+W,X、Y两物质完全反应时的质量比为3:4,若生成Z和W共140g,则该反应消耗Y的质量为80g.
(2)在化学反应2X+Y2=2Z,X的相对原子质量为24,Y的相对原子质量为32,则Z的相对原子质量为56.
(3)在反应2X+5Y=2Z+4W中,Z与W的相对分子质量之比为9:12,若2.6gX与Y完全反应,生成8.8gW,则在此反应中Y与W的质量比为10:11.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验目的对应实验方案错误的是(  )
选项实验内容操作或所用试剂
A鉴别铁粉和木炭粉观察颜色
B除去氧化钙中混有的碳酸钙高温煅烧
C除去CuO中混有的Cu在空气中加热
D检验CO2通入澄清的石灰水
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请用简洁的语言回答下列的原因.
(1)木炭和活性炭具有吸附性,原因是均具有疏松多孔的结构;
(2)金刚石与石墨物理性质有很大差别的原因是碳原子的排列不同 :
(3)二氧化碳是造成温室效应的主要气体,当前造成温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧(只答一种);
(4)一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,但性质不同的原因是分子结构不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列各组物质间能发生反应的是(  )
A.铜与硫酸锌溶液B.银与稀硫酸C.锌与氯化钠溶液D.铝与硫酸铜溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.按要求回答下列问题(均用化学用语表示):
(1)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,在空气中铝制品更耐腐蚀;
(2)镁、锌、铁分别与稀盐酸混合,反应程度最剧烈的是镁;
(3)除去铜粉中混有少量的铁粉所用到的试剂是稀硫酸;
(4)验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,能一次性达到实验目的试剂是FeSO4溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.日常生活中常发生的下列现象,其中都属于化学变化的一组是(  )
A.水受热沸腾  酒精燃烧B.玻璃破碎 西瓜榨成汁
C.汽油挥发 动植物的呼吸作用D.剩饭变味  铁锅生锈

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关水的说法中不正确的是(  )
A.水是由氢元素和氧元素组成B.鉴别软水和硬水可以用肥皂水
C.农药过量使用,会造成水体污染D.河水经沉淀、过滤、吸附后得到纯水

查看答案和解析>>

同步练习册答案