分析 根据固定变量法探究物质性质的方法和二氧化碳能与水化合生成了碳酸分析回答有关的问题
解答 解:(1)实验Ⅰ中向用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花喷醋酸,纸花变成红色;
(2)实验Ⅱ向用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花喷水,纸花不变色,目的是说明了水不能使紫色石蕊试液变红色:
(3)实验Ⅲ将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入二氧化碳气体中,纸花不变色,目的是说明二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红色;
(4)实验Ⅳ中纸花变成了红色,原因是二氧化碳与水化合生成了碳酸,发生反应化学方程式是:CO2+H2O=H2CO3.
故答为:
(1)纸花变成红色;
(2)说明了水不能使紫色石蕊试液变红色;
(3)说明了二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红色;
(4)CO2+H2O=H2CO3.
点评 本题涉及的是课本内容,平时的学习中要注意熟读课本,加深理解,才能正确、灵活地运用地运用化学知识.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验内容 | 操作或所用试剂 |
A | 鉴别铁粉和木炭粉 | 观察颜色 |
B | 除去氧化钙中混有的碳酸钙 | 高温煅烧 |
C | 除去CuO中混有的Cu | 在空气中加热 |
D | 检验CO2 | 通入澄清的石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水受热沸腾 酒精燃烧 | B. | 玻璃破碎 西瓜榨成汁 | ||
C. | 汽油挥发 动植物的呼吸作用 | D. | 剩饭变味 铁锅生锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是由氢元素和氧元素组成 | B. | 鉴别软水和硬水可以用肥皂水 | ||
C. | 农药过量使用,会造成水体污染 | D. | 河水经沉淀、过滤、吸附后得到纯水 |
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