下列图标中,表示“禁止烟火”的是( )
A. B.
C.
D.
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用100g含碳酸钙75%的大理石与足量的稀盐酸发生反应,化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若该实验条件下CO2的密度为1.9g/L,计算生成二氧化碳气体的体积.(计算结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数,反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH
【查阅资料】①Na2S4受热时,会与空气中的水蒸气反应,生成少量有毒气体硫化氢。
②硫代硫酸钠(Na2S2O3)可溶于水,常温下与NaOH溶液不反应。
③NaOH溶液可吸收硫化氢和二氧化碳。
【实验过程】
①取0.5g碳酸钠、0.2g硫粉混合后置于试管中,加入(如图①所示,夹持装置已略去),制得Na2S4,反应为:4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X的化学式为 ;
②冷却后,取下棉花,放置一段时间,再向该试管中加入10mL水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图②所示);
③将该试管插入水中(如图③所示),拔下橡胶塞,观察到 ,塞紧橡胶塞。将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离h2,记录数据h2。理论上h2:h1= ;
④按照①~③再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
【解释与结论】根据第1次实验数据,计算空气中氧气的体积分数为 %(结果精确到0.1%);
【反思与评价】实验过程①中浓NaOH溶液的作用是 ;若实验过程②中,取下棉花后,未放置一段时间即进行后续操作,测定结果 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”),理由是: 。(2分)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中合理的是 ( )
A、托盘天平只能能称准到0.1g B、制取气体时,先加药品,后查装置气密性
C、向正在燃着的酒精灯内添加酒精 D、滴加液体时,将胶头滴管伸入试管内
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实能说明空气中有哪些成分?(1)物质可以在空气中燃烧,说明空气中含有 。(2)冬天进入室内,眼镜片上有一层水雾,说明空气中含有 。(3)放在空气中的澄清石灰水,一段时间后变浑浊,说明空气中含有 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列认识或做法错误的是( )
A. “低碳经济”的含义是节约能源,减少二氧化碳的排放,控制“温室效应”
B. “纳米技术”可以实现直接用原子制造分子,使物质资源的利用达到最高水平
C. “白色污染”可以通过一些新型的、可降解的塑料加以控制
D. “绿色食品”是不含任何化学物质的食品
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列四个实验都设计了两种方案,其中第一方案比第二方案更方便合理的是( )
A B C D
实验要求 除去二氧化碳中
少量的氧气 清洗金属
表面油污 检验生石灰中
是否含有石灰石 区分硬水
和蒸馏水
第一方案 通过灼热炭粉 用洗洁精洗涤 加热 蒸发结晶
第二方案 通过灼热铜丝网 用水洗涤 滴加盐酸 加肥皂水
A. A B. B C. C D. D
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