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如图所示为某同学自制的简易净水器.将红墨水通过该净水器后,玻璃杯中的水变成了无色.于是,他得出结论:是净水器中的活性炭使红墨水变成了无色.
你认为该同学的结论合理吗?________(填“合理”或“不合理”).
如果你认为不合理,还应进行怎样的实验?(可用文字叙述,也可画出实验示意图表示.如果你认为合理,则不用回答)

不合理
分析:运用实验探究活性炭的吸附性,注意实验报告中实验现象的分析和对比从而得出结论来解答.
解答:没有其他实验进行对比就得出结论,该同学的结论不合理,应该再做一个实验,在没有活性炭的情况下其他物质存在时看红墨水是否变成了无色.
故答案为:不合理;再做一个实验,在没有活性炭的情况下其他物质存在时看红墨水是否变成了无色.
点评:本题运用实验探究活性炭的吸附性强弱,注意实验现象的分析和对比,要注意控制变量法的应用.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为某同学自制的简易净水器.将红墨水通过该净水器后,玻璃杯中的水变成了无色.于是,他得出结论:是净水器中的活性炭使红墨水变成了无色.
你认为该同学的结论合理吗?
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”).
如果你认为不合理,还应进行怎样的实验?(可用文字叙述,也可画出实验示意图表示.如果你认为合理,则不用回答)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某简单粒子的结构示意图为,则该粒子的符号可能是
S或S2-
S或S2-

(2)某学校因仪器不足,老师发动学生想办法自制仪器,如用去底带盖的矿泉水瓶代替漏斗等.有一位同学想用如图所示的洁净的物品代替化学实验仪器,你认为A可代替
试管
试管
,B可代替
导管
导管
,C可代替
胶头滴管
胶头滴管

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图所示为某同学自制的简易净水器.将红墨水通过该净水器后,玻璃杯中的水变成了无色.于是,他得出结论:是净水器中的活性炭使红墨水变成了无色.
你认为该同学的结论合理吗?______(填“合理”或“不合理”).
如果你认为不合理,还应进行怎样的实验?(可用文字叙述,也可画出实验示意图表示.如果你认为合理,则不用回答)
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科目:初中化学 来源:2005-2006学年湖南省长沙市长郡中学九年级(上)第一次月考化学试卷(10月份)(解析版) 题型:填空题

如图所示为某同学自制的简易净水器.将红墨水通过该净水器后,玻璃杯中的水变成了无色.于是,他得出结论:是净水器中的活性炭使红墨水变成了无色.
你认为该同学的结论合理吗?    (填“合理”或“不合理”).
如果你认为不合理,还应进行怎样的实验?(可用文字叙述,也可画出实验示意图表示.如果你认为合理,则不用回答)

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