【题目】(许多物质有消毒杀菌作用,如:①碘酒;②双氧水;③高锰酸钾;④红药水;⑤硫酸铜;⑥熟石灰等.请回答下列有关消毒杀菌的问题:
(1)小明在活动时,不小心摔伤了膝盖,皮擦破出血了.校医在小明的伤口上涂稀双氧水,只见出血处立即产生大量气泡,原来血液中有一种过氧化氢酶,产生气泡的化学方程式是 . 接着校医又在小明的伤口上涂红药水,红药水中含汞离子(Hg2+),有消毒抗菌作用,原理是 .
(2)挂盐水前,医生常用的消毒剂是(填序号);
(3)冬天,园丁常将树木根部涂白,不仅美化园林,更重要的是防止和消灭病虫害,促进树木健康生长.猜想树干涂白剂中的主要成分是(填化学式);
(4)在家中,小明的妈妈想给餐具消毒,最简单的方法可以是 .
【答案】
(1)2H2O2 2H2O+O2↑;汞离子属于重金属离子,能使蛋白质变性
(2)①
(3)Ca(OH)2
(4)将餐具用沸水烫
【解析】解:(1)过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下能分解生成水和氧气,该反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2↑.红药水中含有的Hg2+能对蛋白质起到破坏作用,故填:2H2O2 2H2O+O2↑;汞离子属于重金属离子,能使蛋白质变性;(2)挂盐水前,医生用的消毒剂是碘酒,故填:①.(3)树干涂白剂的主要成分是Ca(OH)2 , 故填:Ca(OH)2 . (4)要给餐具消毒,最简单的方法就是将餐具用沸水烫,故填:将餐具用沸水烫.
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出有标号的仪器名称:① , ② .
(2)实验室要制得干燥的O2 , 选择的实验制取装置是 , 反应的化学方程式为 .
(3)实验室制取CO2选择F制取的优点为 , 利用该装置也可制备气体.
(4)现配制100g质量分数为7.3%的稀盐酸,若量取浓盐酸时俯视读数,则所配制的稀盐酸的质量分数将(填“偏大”、“偏小”).将准确配制的上述稀盐酸全部加入盛有20g的石灰石样品的烧杯中,恰好能与石灰石样品中的碳酸钙完全反应(杂质不与稀盐酸反应),则该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳是一种常用的学习方法。下列归纳正确的是
A. 铜、食盐水、蔗糖溶液都具有导电性
B. 稀硫酸、稀盐酸都可用于金属除锈
C. C、CO、H2还原CuO的反应都是置换反应
D. NaOH、Ca(OH)2都可用于检验CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列属于化学变化的是
A. 冶炼金属 B. 使用指南针 C. 稻草造纸 D. 纺纱织布
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了发展低碳经济,最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3 , 然后利用KHCO3受热易分解产生CO2 , 的性质(与碳酸氢钠的性质相仿),把CO2溶液中分离出来,再经化学反应使之变为可再生燃料一一甲醇(化学式是CH4O)和一种常见液体.“绿色自由”构想的技术流程如下:
根据上述信息回答下列问题:
(1)吸收池主要为了吸收空气中的;
(2)分解池发生的主要反应的化学方程式为 , 其中高温水蒸气的作用是、 . 反应后的溶液送回吸收池是为了 .
(3)合成塔中发生反应的化学方程式为 . (反应条件可以不做要求)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于溶液的说法中,正确的是
A. 泥土加入水中,振荡后可以形成溶液
B. 浓硫酸溶于水,溶液温度升高
C. 氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体
D. 蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是()
A. 尽量多使用农药、化肥,可提高农作物产量
B. Na2CO3溶液可使酚酞试液变红色,所以Na2CO3属于碱
C. 蒸发过程中,用玻璃棒不断搅拌可防止液体飞溅
D. 水结成冰,是因为水分子停止了运动
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