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20.用化学用语填空;
(1)空气中含量最多的物质N2
(2)2个铁离子2Fe3+
(3)3个氧原子3O.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)空气中含量最多的物质是氮气,其化学式为:N2
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铁离子可表示为:2Fe3+
(3)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个氧原子,就可表示为:3O;
故答案为:(1)N2; (2)2Fe3+;(3)3O

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.根据如图所示的物质间相互转化,回答问题:
(1)写出下列物质名称:
A高锰酸钾,E四氧化三铁,F过氧化氢.
(2)C在A的分解反应中是生成物,在与F的反应中是催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.镍氢充电电池有着广泛应用,镍及其化合物能发生下列反应:①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑;②NiO+2HCl═NiCl2+H2O;③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O,Ni(OH)2不溶于水,下列有关说法错误的是(  )
A.镍的金属活动性比铜强
B.反应②和③都是复分解反应
C.NiCl2能与NaOH溶液发生复分解反应
D.反应①、③中的Ni化合价都发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.甲、乙、丙三位同学在活动课上利用如图1所示装置制取常见的气体,请根据题意回答下列问题.
(1)写初编号仪器的名称:a酒精灯
(2)甲同学用高锰酸钾制取O2,发生装置用B装置制取,试管口要放一团棉花,目的是,该反应的化学方程式为,若用C装置收集,当O2收集满并取出集气瓶后,实验结束时的正确操作方法是把导管从水槽中取出后,再移走酒精灯并熄灭.若用该装置收集的氧气不纯,则可能的原因是装置漏气(答一种即可).
(3)乙同学利用A装置抽取CO2,用澄清石灰水检验二氧化碳气体,其反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,如图2是乙同学在化学实验中主要操作过的示意图.
根据上述实验操作过程,请找出乙同学的操作错误的是Ⅱ,Ⅳ(填序号).
(4)实验室常用氯化氨固体与石灰固体共热来制取氨气NH3.常温下NH3是一种无色,有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,制取并收集NH3,应该从如图1中选择的发生装置和收集装置是BE.(填字线编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.酸能使石蕊试液变红色,CO2也能使紫色石蕊溶液变红?所以CO2是酸
B.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8
C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸
D.燃烧需要同时满足三个条件才能发生,所以灭火也一定要同时控制这三个条件

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.中国第一部“限塑令”出台后,如今已经过了8年,各大媒体针对中国的实际实行情况进行了实时报道,总结为四个字“名存实亡”,大量废弃塑料带来的“白色污染”依旧很严重,请说出“白色污染”的危害?(答一点即可)对此情况请你提出两条合力化建议.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.20℃时,根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和时溶解的质量绘成如图所示的斜线,请回答下列问题:

(1)溶液在d点时处于不饱和(选填“饱和”或“不饱和”)状态.
(2)20℃时,该物质的溶解度为40g.
(3)该物质不可能(选填“可能”或“不可能”)是氢氧化钙.
(4)a、b、c三点对应的溶液中,溶质的质量分数大小关系是c<a=b.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是某化工厂设计的基础化工生产流程,回答问题.

(1)白色固体A中,可用作某些气体干燥剂的成分是氧化钙;
(2)按生产流程,该化工厂最终生产出的产品有纯净碳酸钙粉末,还有氢氧化钠和二氧化碳;
(3)如果③反应Na2CO3溶液的用量不足,向无色溶液B中通入二氧化碳气体,会观察到的现象是溶液变浑浊;
(4)如果③反应NaCO3溶液使用过得,对无色溶液B的有关说法中,正确的是AD.
A.溶液中含有的阳离子全部是钠离子
B.向其中滴加稀盐酸,一定有气泡产生
C.可用来鉴别CaCl2溶液和Ba(OH)2溶液
D.向其中滴加石灰水到不再产生沉淀并过滤,滤液中只含有一种溶质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据如图所示回答问题.

(1)图A、B是测量 空气中氧气体积的实验:
①实验小组按A装置进行实验后,发现进入集气瓶中水的体积小于总容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是BD(填序号).
A.实验前未将橡胶管夹紧;B.实验前导管中未加满水;C.红磷过量;D.氧气未消耗完.
②实验后,实验小组又进行反思,设计了B装置,利用气压变化使白磷燃烧,与A装置比较,其优点是ABCD(填序号).
A.防止空气污染; B.减少误差; C.节约燃料; D.便于直接读数.
(2)两位同学探究物质发生化学变化前后,总质量是否发生改变?小刘设计的实验装置和药品如图C所示;小李设计的实验装置和药品如图D所示;他们在反应前后都进行规范的操作、准确的称量和细致的观察:

①小刘的实验后,天平平衡,从而验证了质量守恒定律,也由此说明,化学反应前后,一定不变的是ab(填序号);
a.原子种类 b.原子数目 c.分子种类 d.分子数目 
e.元素种类 f.物质种类 g.原子质量 h.元素质量.
②若小刘进行实验时,白磷刚引燃,立即将锥形瓶放在天平上称量,天平也不平衡.导致这一结果的原因是白磷刚燃烧时放出热,使气体膨胀,气球胀大,受到的浮力增大;
③小李的实验后,发现天平不平衡,若依然使用图D中的药品,最好选择如图2中②④⑧仪器(填序号)组装成新的装置,才能达到实验目的.

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