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    医用葡萄糖（C6H12O6）注射液是由葡萄糖、水配制而成的。测得某葡萄糖注射液中碳元素的质量分数为20%，则该注射液中溶质的质量分数为（   ）

    A.50%      B.40%      C.30%      D.20%


    A

    【解析】

    试题分析：计算注射液中溶质的质量分数需要知道注射液的质量和注射液中溶质葡萄糖的质量；可采取假设注射液的质量，利用注射液中碳元素即葡萄糖中的碳元素的关系，计算出注射液中溶质葡萄糖的质量，从而计算出注射液中溶质质量分数。

    假设注射液的质量为m，则注射液中碳元素的质量=m×20%=0.2m

    含0.2m碳元素的葡萄糖的质量=0.2m÷×100%=0.5m

    则该注射液中溶质的质量分数=×100%=50%，故选A

    考点：有关溶质质量分数的简单计算，化合物中某元素的质量计算，混合物中某元素的质量计算


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    我国科学家对我国南海海域甲烷水合物（可燃冰CH4•nH2O）的组成进行了精确的定量研究。

    （1）测得该甲烷水合物中碳元素的质量分数为7.5%，则这种甲烷水合物中n的值是      ，该可燃冰的化学式表示为            。

    （2）若有1000克该可燃冰充分燃烧，则需要氧气的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（   ）

    物  质

    杂  质

    除杂所用试剂和方法

    A

    H2

    HCl气体

    先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸

    B

    CuSO4溶液

    FeSO4溶液

    先加入过量的铁粉，再过滤

    C

    CO2气体

    CO气体

    通过足量的澄清石灰水

    D

    CaO固体

    CaCO3固体

    加入适量的稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数的探究实验。他们设计了如下的实验方案：

    （1）“操作1”的名称是___________，溶液M中的溶质               （写化学式）。

    （2）滴加CaCl2溶液应“过量”，否则可能会使测定的结果     （填“偏大”或“偏小”），确定CaCl2溶液是否过量的方法是                                     。

    （3）该混合物中Na2CO3的质量分数是多少？（写出解题过程，计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一个密闭容器内有4种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量，数据见下表。

    下列说法正确的是（   ）

    A．无论甲、丙的待测值为多少，甲、丙一定都是反应物

    B．如果丙的待测值为0，则只有乙、丁是生成物

    C．如果丙的待测值为10，则该反应为分解反应

    D．如果甲的待测值为0，则参加反应的甲、丙的质量比为2:5

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某样品含有氢氧化钾、碳酸钾和水三种物质。室温下，向该样品中加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸100g，恰好完全反应得到中性溶液，蒸干该溶液得到固体质量为（   ）

    A.74.5g    B.29.8g    C.10g    D.7.45g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    中学生应有一定的安全常识．下列做法不合理的是（　　）

    　 A． 在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区

    　 B． 被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离

    　 C． 室内起火，不要急于打开所有门窗

    　 D． 夜间发现燃气泄漏应关闭阀门开窗通气，不能立即开灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验探究：

    （1）为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A，B装置（如图1），回答下列问题：

    ①装置A中的现象是　，发生反应的化学方程式为　　；

    ②B装置中的现象是　　，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持蜡烛燃烧，且密度比空气大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于　　．

    在我们的日常生活中离不开金属材料：

    ①铁锅是有益于人类健康的理想炊具，但也很容易生锈，写出预防你家铁锅生锈的一种具体做法　　．

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