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如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是
 

(2)将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,无溶质析出的是
 

(3)20℃时,将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是
 
g.
(4)若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小;
(2)溶解度随温度降低而增大的物质降温无溶质析出;
(3)据该温度下A的溶解度分析回答;
(4)据物质的溶解度随温度变化及饱和溶液中溶质的质量分数计算方法分析解答.
解答:解:(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是A>B>C;
(2)C的溶解度随温度降低而增大,所以将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,无溶质析出;
(3)20℃时A的溶解度是40g,所以将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,最多溶解20g,所得溶液的质量是70g;
(4)AB的溶解度随温度的降低而减小,C的溶解度随温度降低而增大,所以若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,AB析出晶体,溶质减小,依然是饱和溶液,C的溶解度变大,变为不饱和溶液,溶质的质量分数与降温前相等;饱和时质量分数的计算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,即溶解度越大质量分数也就越大,而t1℃时B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃时C的溶解度,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C;
故答案为:(1)A>B>C;(2)C;(3)70;(4)B>A>C.
点评:了解溶解度概念的含义,溶解度曲线的意义及饱和溶液中溶质的质量分数计算方法,并能结合题意灵活分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将含有水蒸气和二氧化硫的空气依次通过氢氧化钠溶液、浓硫酸和灼热的铜网,剩下的气体
是(  ) ①氮气 ②二氧化碳   ③水蒸气  ④二氧化硫  ⑤氧气 ⑥惰性气体.
A、①⑥B、①②⑥
C、①②⑤D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组固体物质,只用水不能鉴别的是(  )
A、NaCl、Na2CO3
B、K2SO4、KCl
C、NH4NO3、NaOH
D、CuSO4、Fe2(SO43

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科目:初中化学 来源: 题型:

在正常情况下,通过人的肾脏排泄到体外的尿液中的盐浓度不能超过2%.换句话说,如果人喝下了含盐量大于2%的水,必须补充适量的淡水把盐的浓度冲淡到2%,才能使其中的盐分全部由尿液排出.现有某人在洗海水浴时不慎喝入了含盐3.5%的海水约200毫升,试计算:
(1)为将喝入海水中的盐分全部从尿液排出,最少要补充不含盐的淡水多少毫升?
(2)为将喝入海水中的盐分全部排出,最少要排尿多少毫升?( 注:海水的密度当作1 )

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验小组讨论测定双氧水溶液中过氧化氢的物质的量和体积.
【查阅资料】:常温下氧气密度为1.42g/L;碱石灰干燥剂是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物,极易吸收水蒸汽和二氧化碳.
【设计原理】:将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合,测定反应产生的氧气的质量,计算出其中过氧化氢的质量,从而可知双氧水溶液中过氧化氢的物质的量.
【过程方法】:

(1)组长首先设计(如图A):向装有样品溶液的锥形瓶中投入二氧化锰,待双氧水完全反应完毕后测得产生氧气的质量是6.4g,则制取氧气为
 
mol,双氧水溶液含过氧化氢
 
mol(写出具体计算过程)
(2)小林对组长的图A设计提出质疑,设计了如图B的方案,即在组长方案的锥形瓶上加一装有碱石灰干燥管,然后再操作,请说明小林质疑的理由是
 

(3)若用C来制取氧气并测得氧气的体积,则氧气的体积约等于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

.小强同学设计了如图的实验装置探究CO的有关性质,根据图回答问题:

(1)实验开始时,先打开弹簧夹①还是②,
 
,为什么?理由:
 
;实验结束时,是先夹上弹簧夹①还是②,
 
,为什么?理由:
 

(2)实验现象:
A
 
,反应方程式是
 

B
 
,反应方程式是
 

C
 

(3)上述实验可以总结CO的性质有:
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学为了测定市面销售的某品牌纯碱(杂质为氯化钠)中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:①在三个烧杯中分别加入11.0g样品;②向三个烧杯中分别加入一定质量的10.0%氯化钙溶液;③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥,并称量得到的白色固体.
实验所得数据见下表,请你分析并进行有关计算:
烧杯Ⅰ烧杯Ⅱ烧杯Ⅲ
加入10.0%氯化钙溶液的质量(g)55.5120.0150.0
白色固体的质量(g)5.010.010.0
(1)样品中碳酸钠的质量是多少?
(2)在图中绘制出白色沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系图(图上要注明白色沉淀、氯化钙溶液的相关质量).
(3)充分反应后,烧杯Ⅱ中氯化钠的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是科学探究的重要途径,请将下列有关实验的问题填写完整.
(1)准确量取一定体积的液体时,除选用合适的量筒外,还应该使用的仪器是
 

(2)倾倒液体时,细口瓶的标签没有向着手心,可能导致的后果
 

(3)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,实验步骤是
 
,称量和量取、溶解、装瓶贴标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的实验装置图.

请回答:
(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式为
 
;收集氧气可用
 
(填装置序号).
(3)制取并收集二氧化碳可选用
 
装置可以,检验二氧化碳的方法是
 
(用化学方程式表示).

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