佛山西樵山是岭南名山,有“天然氧吧”之美誉。山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子(O2一),被称为“空气维生素”。O2一的相对分子质量是( )
A.16 B.32 C.32g D.33
科目:初中化学 来源: 题型:
如图装置,请回答下列问题:
(1)写出仪器名称:A_______,B________。
(2)当打开K1关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进
行的实验是____________ (填序号)。
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)小颖认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置
的前提下,该装置稍作处理可用于双氧水制取氧气,
她的做法是__________________;
反应原理是______________________________
(4)当打开K2关闭K1时,利用I、Ⅲ装置可验证CO2的有关性质。
①验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时小试管中盛放的物质是_____________
②C为干燥管(用于防止液体倒吸)。如要证明所制备气体是二氧化碳气体,在小试管中
反应的化学方程式是_______________________________
③用右图所示装置替换装置Ⅲ,向烧杯挡板右侧通入CO2,实验
现象是_____________________,结论是_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
节假日,小明跟随家长外出旅游,为了出行方便:
(1)小明的妈妈携带了轻便耐摔的塑料水杯,塑料属于_____(填序号)
A 合成材料 B复合材料 C 非金属材料
(2)为了防止受伤,妈妈准备了碘酒,碘酒中的溶剂是_______
(3)为了防止饥饿,妈妈准备了面包、鸡蛋。这里包括了营养素中的 _________,_______.
(4)烟台的苹果远近文明,苹果中富含多种对人体有益的物质,苹果酸和维生素C就是其中的两种。可用________来测苹果汁的酸碱度。人体若缺乏维生素C易患________ (填序号) A 甲状腺肿大 B 夜盲症 C败血症
(5)为了使苹果树茎叶茂盛,果实硕大,增强抗旱能力,可以施用的一种化肥是_______ (填序号) A NH4NO3 B K2SO4 C (NH4)2HPO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学课题小组的同学在学习完了酸、碱、盐后想探究它们之间的性质,他们来到实验室,发现一瓶久置的“碱石灰”(碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物),于是他们进行了如图所示的探究。
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【提出问题】:滤液C中的溶质是什么?
【猜想与假设】:小龙同学认为溶质是NaOH,小江同学认为溶质是Na2CO3,小美同学认为溶质是NaOH、Na2CO3,你认为溶质是 ;
【过程与评价】:
(1)小江同学为了证明自己的猜想,取滤液C少许于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则滤液C中溶质是Na2CO3,写出该反应的化学方程式________________小江同学的评价是否正确?原因是什么————--;
(2)小美同学为了证明自己的猜想,取滤液C少许于试管中,滴加少量的CaCl2溶液,产生白色沉淀,写出该反应的化学方程式_____________.静置,向上层清夜中滴加无色酚酞溶液,无色酚酞溶液变红,则滤液C中的溶质为NaOH和Na2CO3,小美同学的实验结论是否正确?原因是什么?_________________
(3)经过同学们的实验证明,小江同学的猜想是错误的,则滤液C中的溶质是_______实验过程中,同学们还发现向样品中加入足量的水溶解时放出大量的热,综合对滤液和滤渣成分的探究,下列对样品成分的分析正确的是______
①样品中一定含有NaOH ②样品中一定含有Na2CO3 ③样品中含有NaOH、CaO中的一种或两种
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验操作。其中可以达到实验目的的组合是( )
A.①③ B.②④ C.④⑤ D.②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
请从C、H、O、S、Cl、Na、Fe 7种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:
(1)硫酸钠中的阴离子______;氯化铁中的阳离子______;由四种元素组成的盐______(只写一种)。
(2)写出一个置换反应的化学方程式:________________________;写出一个有气体生成的复分解反应的化学方程式:________________________。
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