根据实验装置图回答问题
(1)写出标号仪器名称:① ;② 。
(2)写出A装置试管中发生反应的化学方程式 。
(3)若要制取氧气并测定体积,需将上述A、B、C装置进行组装,则导管口的连接顺序为a→ → →b;能用C装置收集氧气,是因为氧气 。
(4)将产生的氧气分别通入D、E装置中,观察到D中的白磷 ,E中的白磷 ;这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是 。
答案】(1)铁架台;量筒; (2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)d;e;不易溶于水; (4)燃烧;不燃烧;达到可燃物的着火点
【解析】
试题分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题,①是铁架台,②是量筒,故答案为:铁架台;量筒;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,化学反应方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,故答案为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)若要制取氧气并通过排水量来测定所收集到氧气的体积,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→d→e→b;因为氧气不易溶于水,因此可以用C装置收集氧气;故答案为:d;e;不易溶于水;
(4)D中的白磷燃烧,E中的白磷不燃烧,除温度外白磷所处环境一样,只能说明是温度达不到的原因,即说明可燃物燃烧必备的条件是达到可燃物的着火点,故答案为:燃烧;不燃烧;达到可燃物的着火点。
考点:考查氧气的制取装置;量气装置;氧气的收集方法;化学方程式书写、文字表达式;燃烧与燃烧的条件
科目:初中化学 来源: 题型:
右图表示初中化学常见物质的相互转化关系(反应条件已省略)。下列说法错误的是
A. 圈I中发生的反应可能都是分解反应
B. 利用反应②可用来检验二氧化碳气体
C. 圈2中的化学反应说明氧气具有可燃性
D. 利用反应①可制得烧碱
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学根据下图几个实验,获得如下认识,其中正确的是
A.由A实验可以得出水的化学式为H2O
B.当B装置漏气时,测得的空气中氧气体积分数偏大
C.C装置中二氧化碳能灭火是利用了它的物理和化学性质
D.用D装置收集氧气,气体要从a端通入
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是实验室常用的气体发生装置,请回答下列问题:
(1)小明同学在装置B中放入高锰酸钾加热,发现导管被粉末堵塞,同学小明指出造成这种后果主要是因为小明忘记了在试管中 。
(2)装置A和C都可以作为实验室制取氧气的发生装置,还可以制取了 气体,写出反应的化学方程式 。A和C相比,具有哪些优点?___ ____(答出一条即可)。
(3)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气反应生成红棕色的NO2气体。为了收集纯净的NO气体,利用图Ⅰ、Ⅱ所示装置,用橡皮管将 (填导管口字母)与c相连组成收集装置。收集时,应先在Ⅰ中装满 。
(4)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO4.同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物,其中不能通过与稀硫酸反应制得MgSO4的是
A.Mg B.MgO C.Mg(OH)2 D.MgCl2
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科目:初中化学 来源: 题型:
亚硫酸盐的一些性质和碳酸盐的性质类似,如:Na2SO3(亚硫酸钠)溶液呈碱性,BaSO3(亚硫酸钡)是白色难溶于水的固体.工业上常用NaOH来吸收SO2气体。现有吸收SO2一段时间后的NaOH样品,请选用下列试剂:盐酸、稀硫酸、蒸馏水、Ba(OH)2溶液、Ba(NO3)2溶液[已知Ba(NO3)2溶液呈中性〕、pH试纸、石蕊指示剂,仪器自选,设计一个简单的实验判断该样品中NaOH是否反应完全,请完成下列实验步骤;
(1)取少量吸收SO2一段时间后的NaOH样品,用适量蒸馏水完全溶解;
(2)用试管取少量该样品溶液;
(3)往试管中逐滴加入 ,到 时,停止加入;
(4)后续实验的操作是: ,若观察到 ,则NaOH已完全反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑下列说法正确的是( )
A.反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变
B.碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2:3
C.X是相对分子质量最小的氧化物
D.加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室智取CO2的发生装置相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
请结合下列实验装置,回答有关问题:
(1)写出仪器a的名称 .
(2)实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳,选用的装置为 (填字母).加试剂前,要连接好装置并检查装置的 .将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液变 色.
(3)用B装置能否制取氧气? (填“能”或“不能”).
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