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氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中,并进行了如下图所示的三组实验。

(1)实验l 中,两支试管的溶液都变成            色。

(2)实验2中,若B 盛装的是NaOH 溶液,发生反应的化学方程式为               ,该反应的墓本类型是                反应。

(3)实验3中,李红同学向两支试管吹气,A 中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为                      。B 中无现象,为了探究吹气后B 中溶质的成分,李红进行了如下探究。

提出猜想:猜想1 :溶质只有氢氧化钠    猜想2 :溶质只有碳酸钠  

猜想3 :溶质有氢氧化钠和碳酸钠……

实验和结论:

实验

实验现象

结论

取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再

产生沉淀为止,过滤后取上层清液,

向其中加几滴酚酞试液。

产生白色沉淀

溶液呈现红色

猜想3成立

思与评价:

    老师评价李红得出的结论不正确,是因为猜想                    (填数字)也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”,必须要换试剂,将        溶液换成     溶液。


【答案】(1)红     (2)2NaOH + CuSO4 == Na2SO4 + Cu(OH)2↓    复分解(3)Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O反思与评价:2        氢氧化钙      氯化钙

【解析】

考点:碱的化学性质,氢氧化钠、碳酸钠的化学性质


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是(   )

A.明矾溶液可以区分硬水和软水 

B.在自来水厂净化水的过程中,发生的变化都是物理变化 

C.水与过氧化氢的组成元素相同,均可用于制备氧气

D.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田

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科目:初中化学 来源: 题型:


农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥料的是(   )

A.NH4NO3   B.Ca(H2PO4)2   C.(NH4)2HPO4   D.KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验不能成功的是(   )

A.用水来区分氯化钠固体和硝酸铵固体  B.用酚酞试剂检验氢氧化钠溶液是否变质

C.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳     D.用肥皂水鉴别硬水和软水

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现,选用适当物质可实现右图中所示的所有反应。若中间的物质为硫酸钡,那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中,合理的是(     )

A.HCl    NaOH     BaCl2     Na2SO4

B.HCl    Ba(OH)2   Na2SO4   BaCl2

C.H2SO4  Ba(OH)2   Na2SO4   BaCl2

D.H2SO4  NaOH     BaCl2     Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题:

(1)仪器②的名称是                                     。 

(2)用①②③组合可制备CO2,写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式                   。 

(3)收集CO2应选用装置                                         (填“④”或“⑤”) 

(4)利用图⑥所示装置(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球                (填“变大”、“变小”或“不变”),反应方程式为___________;再加入足量的盐酸,观察到的现象是气球                     (填“变大”、“变小”或“不变”)。 

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用的制取气体的发生装置如下:

①仪器a的名称是      ;搭建B装置时,酒精灯应在固定仪器a之     (选填“前”或“后”)放置。

②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是                 

③在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如下实验:

药品

实验编号

大理石

m g,块状

m g,块状

m g,粉末状

m g,粉末状

盐酸(过量)

w g,稀盐酸

w g,浓盐酸

w g,稀盐酸

w g,浓盐酸

I.上述实验中反应的化学方程式是                         

II.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与      对照(选填实验编号)。

III.除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是                    

IV.研究发现酸的浓度越大,产生气体的速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是      (选填编号)

A、反应更为剧烈               B、最终剩余溶液的质量更小

C、产生的二氧化碳的质量更大   D、粉末状大理石利用率更高

④下表中的两个实验,尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平稳地产生。请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后,具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。

目的

原料

发生装置

气体较平稳产生的最主要的一个原因

制取二氧化碳

块状大理石

稀盐酸

A

 

 

制取氧气

粉末状二氧化碳

3%的过氧化氢溶液

B

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


学校常用福尔马林(40%的甲醛溶液)来浸制标本。已知甲醛的化学式是CH2O,关于甲醛的说法错误的是(   )

A.是一种有机物                       B.由碳、氢、氧元素组成

C.碳、氢、氧元素的质量比是1:2:1   D.相对分子质量为30

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明用如图装置探究可燃物燃烧的条件.他发现热水中的白磷熔化成白色的小液滴.不久铜片上的白磷开始燃烧,而红磷及水中的白磷都不燃烧.请回答:可燃物燃烧需要同时满足的条件是:    .         

以上反映出白磷具有的物理性质:    (答两点即可).           

实验完毕,小明将烧杯中的热水慢慢倒出,水快倒完时他发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来,请解释该现象  .                                          

                                          

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