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在四个烧杯中分别盛放下列物质,在空气中旋转一段时间以后,质量会增加质量分数减少的是(  )
A、汽水B、浓盐酸
C、浓硫酸D、饱和食盐水
考点:空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法
专题:物质的变化与性质
分析:物质放入到空气中质量增加,不外乎与空气中的物质发生了化学变化或者是吸收了空气中的物质但未发生化学变化,结合这些知识对四个选项逐一分析即可解决问题.
解答:解:A、汽水在空气中会由于二氧化碳的放出,而质量减小.故此选项错误.
B、浓盐酸在空气中会挥发出氯化氢气体使溶液质量减小,故此选项错误.
C、浓硫酸具有吸水性,放置在空气中会吸收空气中的水蒸气,而使自身的质量增加,质量分数减少,故此选项正确.
D、饱和食盐水在空气中会蒸发水分,质量减小.故此选项错误.
故选C.
点评:此题是对常见化合物特性的考查,解题的关键是能对四种物质的特性有所了解,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学式书写正确的是(  )
A、氧化镁:Mg2O
B、氯化钠:ClNa
C、氢氧化钙:Ca(OH)2
D、硫酸钾:KSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列事实或现象的解释错误的是(  )
选项事实或现象解释
A八月桂花,十里飘香分子总是在不断运动着
B水银温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
C25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中分子间是有间隔的
D氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒不同种分子,性质不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质经分析含有氢、氧两种元素,该物质不可能是(  )
A、混合物B、单质
C、纯净物D、化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学现象的描述,不正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾
B、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C、镁带在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色固体
D、木炭在氧气中燃烧发出白光并放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学式书写错误的是(  )
A、氧化铜     CuO
B、硝酸钾  KNO3
C、氯化钙 CaCl
D、锌粒       Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:

某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质.可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水
(l)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
 
.(填操作名称)
(2)能够消毒杀菌的步骤为
 
.(填编号)
(3)A步中加明矾的作用是
 

(4)该户居民得到的净水是纯净物,还是混合物?
 
,其原因是
 

(5)净化后是硬水还是软水?可用
 
来检验.
(6)长期饮用硬水对人体不利,生活可采用
 
的方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在前一阶段的学习中,我们学习了氧气和二氧化碳的实验室制法,请回答问题.

(1)写出如图装置中标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)写出一种实验室制取氧气的文字(或化学式)表达式
 
,用该方法制取氧气应选择的发生装置为
 
(填序号,下同),若用E装置来收集氧气,当观察到
 
的现象时,说明瓶中的氧气已集满,接下来的操作是
 
,将集气瓶从水槽中取出正放着桌上.
(3)实验室用大理石(主要成分:碳酸钙)与稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置是
 
,收集二氧化碳气体应选用的收集装置是
 
,该化学反应的文字(或化学式)表达式为
 
.验证二氧化碳的方法是将气体通入
 
中,观察到
 
则证明制得的气体为二氧化碳.
(4)按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验,观察到的现象有
 
,该化学反应的文字(或化学式)表达式是
 
.F中盛有少量水的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组设计了测定纯碱样品(含NaCl杂质)中碳酸钠质量分数的实验方案.请回答下列问题:(1)碳酸根离子沉淀法.实验步骤:
①用托盘天平称取wg样品放入烧杯中加水溶解;②加入足量的BaCl2溶液成分反应,证明反应后剩余的方法是
 
;③过滤、洗涤、称量沉淀的质量为mg;④样品中碳酸钠的质量分数为
 

(2)气体法.学习小组利用图装置测定样品中碳酸钠的质量分数.

①实验装置乙中盛放的试剂为
 
装置丁的作用是
 

②学习小组通过测量丙装置实验前后的质量,确定二氧化碳的质量.实验中滴加稀硫酸的速度过快,产生的气流过急,会导致测得样品中碳酸钠的质量分数
 
(填写“偏高”、“偏低”或“不变”).
(3)测氯化钠法.请你完成下列实验方案:称取一定质量的样品放入烧杯中加水溶解;
 
;过滤、洗涤、干燥称量沉淀的质量.计算出氯化钠的质量,再得样品中碳酸钠的质量分数.

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