练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．某化学兴趣小组取用生石灰时，发现装生石灰（CaO）的塑料试剂瓶已经膨胀破裂．他们请教老师后得知该生石灰已经变质．他们对瓶内固体的成分产生了好奇，于是他们对这瓶固体的成分展开了探究．
    【提出问题】这瓶久置的生石灰的成分是什么？
    【猜想假设】猜想一：全部是Ca（OH）2
    猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物
    猜想三：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物
    你还可以作出的猜想是：CaO、Ca（OH）2和CaCO3的混合物或CaCO3
    【查阅资料】Ca（OH）2微溶于水，能与稀盐酸反应生成氯化钙和水．
    【分析判断】该固体可能含有Ca（OH）2的原因是CaO+H2O═Ca（OH）2（用化学方程式表示）
    【实验探究】
    实验操作实验现象实验结论
    ①取少量固体，倒入适量水，充分搅拌、静置无放热现象固体中一定不含CaO
    ②取上层清液于试管中，通入二氧化碳变浑浊固体中一定含Ca（OH）2
    ③另取少量固体放入试管中，加入稀盐酸       有气泡冒出固体中一定含CaCO3
    写出操作②中发生的化学反应方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    【实验结论】
    通过以上实验探究，得出猜想三成立．
    【拓展迁移】
    小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意密封保存．
    【数据处理】
    为测定该固体中碳酸钙的质量分数，取样品10g于烧杯中加入稀盐酸50g，恰好完全反应，反应后烧杯中物质总质量为56.7g，则该固体中碳酸钙的质量分数是75%（写出具体的计算过程）．

    分析 根据氧化钙在空气中的变化来分析；
    氧化钙与水反应生成氢氧化钙；
    根据已有的知识进行分析，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙且放出大量的热；二氧化碳能使氢氧化钙的水溶液变浑浊，碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体，据此解答．
    加入稀盐酸时，石灰石样品中的碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳；根据质量守恒定律，烧杯内质量的减少的质量即生成的二氧化碳质量，据此根据反应的化学方程式列式计算出参加反应的碳酸钙的质量，进而计算出石灰石样品中碳酸钙的质量分数．

    解答 解：【猜想假设】氧化钙与空气中的水蒸气反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，所以还有可能是CaO、Ca（OH）2和CaCO3的混合物或CaCO3；故填：CaO、Ca（OH）2和CaCO3的混合物或CaCO3；
    【分析判断】可能含有Ca（OH）2的原因是：氧化钙与水反应生成氢氧化钙；故填：CaO+H2O═Ca（OH）2；
    【实验探究】氧化钙能与水反应放出大量的热，若是感觉杯壁热，则说明有热量放出，说明含有氧化钙；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，加入盐酸产生大量的气泡，说明一定含有碳酸钙，故填：

    实验操作实验现象实验结论
    ①取少量固体，倒入适量水，充分搅拌、静置无放热现象固体中一定不含CaO
    ②取上层清液于试管中，通入二氧化碳变浑浊固体中 一定含Ca（OH）2
    ③另取少量固体放入试管中，加入稀盐酸  有气泡冒出固体中一定含CaCO3
    操作②中发生的反应是：二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    【实验结论】通过以上探究可知：含有Ca（OH）2、CaCO3，故猜想三正确，故填：三；
    【拓展迁移】因为氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，所以要密封保存；故填：密封保存；  
    【数据处理】生成CO2的质量为10g+50g-56.7g=3.3g．
    设石灰石样品中碳酸钙的质量为x，
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 
    100                  44
    x                    3.3g
    $\frac{100}{44}=\frac{x}{3.3g}$
    x=7.5g
    该固体中碳酸钙的质量分数是：$\frac{7.5g}{10g}×100%$=75%；故填：75%．

    点评 本题考查了常见物质的用途以及物质成分的检验，解答本题关键是要知道鉴别碳酸钙是加入盐酸，看是否有气泡产生，鉴别氧化钙是利用氧化钙溶于水会放出热量．掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，根据质量守恒定律计算出二氧化碳的质量是正确解答本题的前提和关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．计算甘油的化学式C3H8O3
    （1）各原子个数比3：8：3
    （2）各元素质量比9：2：12
    （3）碳元素的质量分数为39.1%
    （4）100克甘油中碳元素的质量为39.1g．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请根据下列实验装置图回答问题：

    （1）写出下列仪器的名称：a分液漏斗，b试管
    （2）若用A装置制氧气，反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，该方法与高锰酸钾制氧气相比具有的优点是不需要加热，节约能源．（写一条即可）
    （3）实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是D．（填字母编号，下同），检验CO2是否收集满的方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
    （4）实验室也可加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物来制取氧气，在此反应中，二氧化锰起催化作用，发生装置应选B．实验完毕，可利用过滤法回收剩余药品中的二氧化锰粉末．在过滤过程中，用到的仪器有ADE．（填字母编号）

    （5）某同学用浓盐酸和大理石在如图甲装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．已知：浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶于水显酸性．对石蕊变红这一变化的合理解释是BC（选填字母编号）．

    A．产生的CO2直接使石蕊试液变红
    B．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
    C．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红．
    （6）若某同学用如图乙装置制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是氢气，试用最简便的方法证实你的推测：（写出现象和结论）用火点燃，能够燃烧，发出淡蓝色火焰，证明是氢气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．据某市疾病预防控制中心5月11日发布的信息，目前该市除两个县外，其他8个县（市、区）均为缺碘地区．专家提醒，成人每天吃6g加碘盐就可满足人的生理需要．生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾（KIO3）．试回答下列问题：
    （1）碘酸钾是由三种元素组成．
    （2）在KIO3中碘元素的化合价为+5价．
    （3）碘酸钾中K、I、O原子个数比为1：1：3，其相对分子质量为214．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．镁条燃烧：Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2
    B．实验室制氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
    C．硫酸铜和氢氧化钠反应：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2+Na2SO4
    D．天然气燃烧：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
    物质XYZQ
    反应前的质量/g410125
    反应后的质量/g待测21109
    下列说法中不正确的是 （　　）
    A．X的待测值为零B．该反应遵守质量守恒定律
    C．反应中Y和Z质量比为11：9D．该反应属于分解反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．写出下列化学反应方程式，并指出有括号的反应基本类型（填“化合或分解”）：
    （1）硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；化合反应；
    （2）铁丝放入硫酸铜溶液中Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．现有12克大理石样品，同学们用足量的稀盐酸与其反应（杂质不反应），共收集到4.4克二氧化碳，请回答：
    （1）实验室制取二氧化碳不用浓盐酸是因为浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体混入二氧化碳中，使制得的气体不纯．
    （2）计算该样品中碳酸钙的纯度？（精确到0.1%）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．2015年9月我国天津塘沽码头集装箱着火，解放军官兵赶到现场灭火，直接用水去扑灭火，火没有扑灭反而引起了爆炸，用水扑灭的目的是（　　）
    A．使温度降到着火点以下B．隔绝氧气
    C．隔绝可燃物D．隔绝空气

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案