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15.小金为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响,借助如图所示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验,两次实验的部分设计如表所示:
 实验1 实验2 
MnO2的质量/克 0.5 0.5 
 5%的H2O2的体积/毫升40 待填 
 水浴温度/℃20 80 
(1)实验2中应加入5%H2O240毫升;
(2)在两次实验中,可通过相同的时间内注射器内气体的体积多少来比较H2O2分解反应速率的大小;
(3)实验2中水浴温度控制在80℃时,测定的反应速率会比真实值偏大,其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外,还有温度较高时水蒸发成水蒸气;
(4)实验结束后若要将MnO2从混合物汇总分离出来,可采取的方法是过滤、洗涤、干燥.

分析 (1)根据对比实验探究温度对H2O2分解反应速率影响的方法分析;
(2)根据相同的时间内产生气体的多少分析;
(3)根据温度高时水蒸发成水蒸气分析;
(4)根据混合物的组成特点分析分离提纯MnO2的方法.

解答 解:(1)利用对比试验探究温度对H2O2分解反应速率的影响时,变量应是温度,其余的量应相同,所以,实验2中应加入5%H2O240毫升;
(2)在两次实验中,可通过相同的时间内注射器内气体的体积多少 来比较H2O2分解反应速率的大小;
(3)实验2中水浴温度控制在80℃时,测定的反应速率会比真实值偏大,其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外,还有温度较高时水蒸发成水蒸气;
(4)实验结束后若要将MnO2从混合物汇总分离出来,由于MnO2不溶于水,可采取的方法是过滤、洗涤、干燥.
故答为:(1)40;(2)相同的时间内注射器内气体的体积多少;(3)温度较高时水蒸发成水蒸气;(4)过滤、洗涤、干燥.

点评 本题主要考查影响化学反应速度的因素,同时也考查了混合物的分离提纯,综合性比较强.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.如图甲为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题.

(1)60℃时,三种物质的溶解度由小到大的顺序是z、y、x.
(2)点M表示的意义是50℃时,x、y的溶解度相等.
(3)30℃时,不能(填“能”或“不能”)配置20%的X溶液.
(4)广口瓶中盛有40℃时Z的不饱和溶液,b为水,当a为氢氧化钠(写一种物质)时,Z溶液可能变为饱和溶液.
(5)当将一定量Y的饱和溶液变为不饱和溶液时下来说法不正确的是AC.
A.溶质质量分数一定变小       B.溶剂质量可能不变      C.溶液质量一定增大.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.夏季,香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一,如表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据.
营养成分水分蛋白质脂肪糖类X钙、磷、铁、锌
质量92.5g0.7g0.2g6.lg6.8mg17.lmg
(1)表中“X”是指有机营养素中的维生素.
(2)西瓜的“甜”是因其含有糖类,它是绿色植物光合(填“光合”或“呼吸”)作用的产物.
(3)幼儿及青少年缺钙或钙元素可引发佝偻病或影响身高.
(4)西瓜种植过程中可以施用下列化肥,其中属于复合肥的是C(填字母)
    A.NH4HCO3      B.KCl     C.NH4H2PO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.有一包固体粉末,可能由BaSO4、CuSO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成,其实验小组对其成分进行了以下探究活动
【思考与交流】
(1)上述物质中不溶于水的是BaSO4,溶于水其水溶液呈蓝色的是CuSO4(均填化学式).
【活动与探究】
(2)取上述固体,加入足量水溶解,形成无色透明的溶液,由于取用固体较多,在溶解过程中要用到的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒.
(3)再向上述溶液中加入盐酸,产生大量的气泡.说明该固体中一定含有Na2CO3(填化学式),该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)经过以上探究,不能确定的物质是NaCl(填化学式).
【探索与拓展】
(5)为了进一步确定原固体粉末的组成,实验小组取22克该固体粉末,溶于110克水配制成不饱和溶液,再向该溶液中缓慢加入100克一定质量分数的CaCl2溶液,产生沉淀的质量与所加CaCl2溶液的质量关系如图所示,试计算:
①恰好完全反应时生成沉淀的质量是10g.
②22克样品中Na2CO3的质量是多少克?(需写出计算过程)
③反应后所得溶液中CaCl2的溶质质量分数是多少?(需写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室有一瓶硫酸溶液,老师请小明同学设计方案测定该溶液的溶质的质量分数.小明先取一只洁净的小烧杯,称其质量为16.4g,然后往其中倒入少量硫酸溶液后称量,总质量为30.2g,之后,将一枚质量为11.8g的铁钉(已用砂纸打磨去年铁锈)放入该小烧杯中,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为41.9g.请回答下列问题:
(1)写出上述反应的化学方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(2)反应后产生的气体的质量是0.1g.
(3)计算该硫酸溶液的溶质的质量分数(写出计算过程,计算结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.请从①氮气  ②熟石灰   ③甲烷   ④硫酸钾中,选择符合题意的物质,用序号填空.
(1)可用作钾肥的是④.
(2)可改良酸性土壤的碱是②.
(3)天然气的主要成分是③.
(4)空气中含量最多的气体是①.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )
A.50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子变小了
B.救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象,是因为分子在不断运动
C.电解水生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以再分
D.不同的酸的化学性质有所不同,是因为解离生成的酸根离子不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.3月22日是“世界水日”,有关水的认识正确的是(  )
A.生活中用活性炭降低水的硬度
B.将FeCl3、蔗糖、汽油分别接入一定量的水中都能形成溶液
C.自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、消毒
D.从电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列叙述正确的是(  )
A.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物
B.分子在不停运动,原子不运动
C.原子的最外层电子数决定元素的种类
D.保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子

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