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    现有一瓶未开封的盐酸溶液，阅读标签上的说明，通过计算回答下列问题：
    （1）溶质的化学式
     
    ，名称
     
    ，它的质量分数是
     
    ；
    （2）其中溶液的质量为
     
    ，其中溶质的质量为
     
    ，其中溶剂的质量为
     
    ．
    考点：标签上标示的物质成分及其含量,溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：标签图示型
    分析：根据溶液中溶质溶剂的确定方法分析溶质和溶剂；根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数、溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量来分析计算．
    解答：解：（1）盐酸是氯化氢气体的水溶液，标签上标注着它的质量分数为37%；（2）其中溶液的质量为：500mL×1.19g/mL=595g；其中溶质的质量为：595g×37%=220.15g，其中溶剂的质量为：595g-220.15g=374.85g．
    故答案为：（1）HCl；氯化氢；37%；（2）595g；220.15g；374.85g．
    点评：该题充分的体现了用化学的知识去解决生活中的问题，要求学生要熟练的掌握有关溶液中溶质质量分数的计算问题．以及物理中的密度公式等问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1所示四种途径都可以制得氧气：

    （1）写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学反应方程式：甲
     
    ，乙
     
    ，这两个反应的基本类型均是
     
    ；其中这两个反应的不同之处是
     
    （写一点）．
    （2）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一．你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
     
    （填：甲或乙或丙）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （3）如果选用甲途径制取氧气，回答下列问题：
    ①应从图中2选择的发生装置是（填序号）
     
    ，选择的理由是
     
    ；
    ②可用E装置收集该气体的原因是
     
    ；
    ③写出图B中番号仪器名称a
     
    ，b
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是常用的溶剂．向20mL水中溶解一定量KNO3固体的操作如下，请根据实验现象和溶解度曲线回答下列问题（水的密度以1g/mL计）：

    A、B、C中溶液一定是饱和溶液的是
     
    ，一定是不饱和溶液的是
     
    ；当x=
     
    g时，B中恰好没有固体剩余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是蒸馏水、氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
    （1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是
     
    ．
    （2）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是
     
    ．
    （3）小亮用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=9，他判断该溶液不可能是氯化钠．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是
     
    ；
    A．方法正确，结果正确，且结论正确    B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
    C．方法不正确，结果偏大，结论不正确   D．方法正确，结果正确，但结论不正确
    （4）为了进一步确定该溶液的成分，小亮继续进行下列实验．
    【设计实验方案】选择稀硫酸来确定该溶液的成份．
    【进行实验】填写步骤、现象、结论．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量溶液于试管，滴加
     
    ．
     
    		该溶液是碳酸钠溶液．有关反应的化学方程式为：
     
    ．
    【实验反思】
    小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为不合理的是
     
    （填字母）．
    A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀      B．要有严谨的科学实验的态度
    C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学课上，甲同学将燃烧的钠（Na）迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．老师告诉同学们，这种黑色颗粒和白色物质都是化学实验室中的常用药品之一．
    【提出问题】黑色颗粒和白色物质分别是什么？
    【进行猜想】甲认为黑色颗粒是炭（C），白色物质可能是碳酸钠（Na2CO3）或氧化钠（Na2O），乙同学还认为白色物质是氢氧化钠（NaOH）．经过分析甲同学认为乙同学的猜想是错误的，其理由是
     
    ，
    【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水．碳酸钠也是白色粉末，与盐酸反应会产生二氧化碳、水、氯化钠．
    【实验探究】甲同学对黑色颗粒，白色物质分别是什么物质进行实验探究．
    实验步骤 实验操作 实验现象 结论
    步骤1 在氧气流中充分燃烧黑色固体，并把产生的气体通入澄清石灰水中 黑色固体完全消失，澄清石灰水变浑浊 黑色固体是
     
    步骤2 取少量白色固体于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入盐酸 产生气泡 白色固体是
     
    【拓展反思】通过这个实验，你对燃烧条件有什么新的认识？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里，我们常用如图装置制取气体．

    （1）请写出标有字母a的仪器名称：
     
    ．
    （2）若用A和D装置组合来制取氧气，装置A还需做的一点改动是
     
    ，检验氧气是否收集满的方法是
     
    ．
    （3）如果用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，应选择的发生装置是
     
    ，收集装置
     
    该反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有以下五种装置：

    （1）实验室制CO2的原料是
     
    和
     
    ．并用
     
    和
     
     组合制取二氧化碳的装置，若需在实验过程中添加酸，需在装置中添加
     
    （填仪器名称），反应方程式为
     
    某同学发现，以上实验中集气瓶内的CO2无法收满，原因可能是：①
     
    ②
     
    ．
    （2）若将木炭与氧化铜反应，并验证生成物，则应选择的装置为
     
    和
     
    组合；相应现象是：
    ①
     
    ；②
     
    ，此装置若温度不够，应如何改进
     
    发生的氧化还原反应方程式是
     
    ，还原剂是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）有下列物质：小苏打、氮气、熟石灰、碳酸，请按照要求选择正确答案的化学式填在空白处：
    ①汽水中含有的一种酸
     
    ；              ②用于中和酸性土壤的是
     
    ；
    ③日常生活中用于发酵粉的是
     
    ；         ④常用于食品包装中的保护气的是
     
    ．
    （2）根据要求，写出表中相应的化学符号．
    名称 铝原子 2个氧分子 氢氧根离子 氨气
    化学符号

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志．如图是实验模拟炼铁装置图．
    （1）写出冶炼生铁的化学反应方程式
     
    ；
    （2）验纯后，为什么先要通一会儿CO，再加热？
     
    ；
    （3）此装置还有不完善的地方，请说出其中一种改进方法：
     
    ．

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