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    右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（）

    A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5

    B．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

    C．该实验可说明N2难溶于水

    D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5


    AC


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的学科，同学们在实验室进行了与氧气有关的一系列实验探究。

    （一）探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如右图所示）回答下列问题：

    （1）实验过程中，观察到的主要现象是_____________________；

    __________________。反应的文字表达式是______________。

    （2）乙用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：_________，___________。

    （3）丙也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？______________。

    （4）某同学对实验进行反思后，提出改进方案（如右图所示），你认为改进后的优点是__________________________。

    (二)探究氧气的性质

    （1）.下列A、B两图是一同学进行的物质在氧气中燃烧的两个实验：

    B .硫燃烧
     
             

    请帮助他完成实验报告，并回答有关问题。

    物质

    现象

    在空气中

    在氧气中

    铁丝

    红热

         

    硫

    微弱的淡蓝色火焰

           

    B中反应的文字表达式为：         ；该反应属于          反应。两集气瓶中都预先装有少量水，但作用不同，A中水的作用是                 。

    （2）右图是某同学为证明呼出的气体中二氧化碳比吸入的空气中含量高设计的实验，我认为          （填“能”或“不能”）达到到实验目的，如果不能请说明改进措施                                  。（如果能则该问题不必回答）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究。

    【信息给予】钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应。

    【提出问题1】除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧。

    【进行实验一】如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。

    【得出结论】二氧化碳     （1）  （“能”或“不能”）支持某些物质燃烧。

    【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通会二氧化碳，其目的是____（2）__                        。

    【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？

    【猜想与假设】黑色颗粒可能是    （3）    （用化学式填写）。

    【进行实验二】现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水______（4）__________。

    【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的。

    【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸钠   （Ⅱ）氢氧化钠。你认为猜想   （5） （填序号）一定是错误的，理由是      （6）       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化肥硝酸铵的化学式为NH4NO3。试求：

    (1)硝酸铵中N、H、O三种元素的质量比        ；

    (2)为了保证某一农作物获得3.5㎏氮元素，则需要多少千克硝酸铵？（列式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）

    A．木炭在阳气重燃烧产生大量黑烟

    B．红磷在空气中燃烧产生白雾

    C．每条在空气中燃烧发出耀眼的白光

    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年3月22—28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全。”

    （1）下列关于水的说法中，不正确的有：　　　　（填序号）

    ①水是由氢元素和氧元素组成的化合物②清澈，透明的泉水是纯净物

    ③合理使用农药、化肥，以减少水体污染④将活性炭放入硬水中可使其软化

    ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

    （2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，生活中常用　　　　来检验水样是硬水还是软水。

    （3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是　　　　（填字母）

    A．静置沉淀　B．吸附沉淀　C．蒸馏

    （4）电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是（填”a”或”b”）。水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式　　　　。

    （5）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。

    水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是　　　　（填字母序号）。

    A．分子质量B．分子种类C．分子间隔

    （6）下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：

    请回答下列问题：

    ①写出上述物质中单质的化学式；②物质D中氯元素的化合价为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：

    请回答：

    （1）二氧化锰在反应中的作用是_____________________；

    （2）该同学制得氧气的质量为__________________；

    （3）该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验是学习化学的一个重要途经。请从下列仪器中选择适当仪器，可用于用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收取氧气。

    （1）仪器C的名称是              ；

    （2）若用排空气法收集氧气，产生并收集气体应该选用的仪器有  

       （填代号），装入药品前必须进行的一步操作是              。

    （3）检验氧气是否已经收集满的方法是                       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用合适的化学符号填空

    ①2个氮分子            ，② 1个碳酸根离子    

    ③构成氯化钠的粒子            ，④地壳中含量第二多的金属元素          

    ⑤硫酸亚铁中铁元素的化合价         ，

    ⑥电解水的化学变化中最小粒子             

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