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A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见的物质,其中B、E、G属于单质,B是现金应用最广泛的金属,E是紫红色固体,C是一种能造成温室效应的气体.Y在常温下是一种气态化合物.如图是他们之间的相互转化关系.
请据图回答:

(1)D物质的化学式可能为
 
,若反应③恰好完全进行,则F的溶液中所含阳离子的符号是
 

(2)写出反应①的化学方程式
 

(3)请分析产生单质G的原因
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见的物质,单质B是现今应用最广泛的金属,所以B是铁,C是一种能造成温室效应的气体,所以C是二氧化碳,Y在常温下是一种气态化合物,Y和D在高温的条件下会生成铁和二氧化碳,所以Y是一氧化碳,D可能是四氧化三铁或氧化铁等铁的氧化物,E是紫红色固体单质,E和氧气反应生成的A会与盐酸反应,所以E是铜,A是氧化铜,X是盐酸和氯化铜的混合溶液,G是单质,所以G是氢气,铁和盐酸、氯化铜反应会生成氯化亚铁,所以F是氯化亚铁,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见的物质,单质B是现今应用最广泛的金属,所以B是铁,C是一种能造成温室效应的气体,所以C是二氧化碳,Y在常温下是一种气态化合物,Y和D在高温的条件下会生成铁和二氧化碳,所以Y是一氧化碳,D可能是四氧化三铁或氧化铁等铁的氧化物,E是紫红色固体单质,E和氧气反应生成的A会与盐酸反应,所以E是铜,A是氧化铜,X是盐酸和氯化铜的混合溶液,G是单质,所以G是氢气,铁和盐酸、氯化铜反应会生成氯化亚铁,所以F是氯化亚铁,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以D物质的化学式可能为:Fe2O3,若反应③恰好完全进行,铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,所以F的溶液中所含阳离子的符号是:Fe2+
(2)反应①是氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,化学方程式为:CuO+2HCl═CuCl2+H2O;
(3)通过分析可知,产生单质C是氢气,铁和反应剩余的盐酸反应会生成氯化亚铁和氢气,所以原因是:铁和反应剩余的盐酸反应会生成氯化亚铁和氢气.
故答案为:(1)Fe2O3,Fe2+
(2)CuO+2HCl═CuCl2+H2O;
(3)铁和反应剩余的盐酸反应会生成氯化亚铁和氢气.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
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科目:初中化学 来源: 题型:

将CO、N2、O2、CO2四种混合气体依次通过灼热的铜丝,炽热的氧化铜,石灰水,最后剩下的气体是(  )
A、N2和CO2
B、N2
C、CO和N2
D、N2和O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室常利用如图1装置完成气体制备及性质实验.请回答:

①欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是
 
(填字母),装置A、B、C都可以用来制取氧气,比较这三个装置,可以控制反应的发生和停止的装置是
 

②某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气并探究氨气的一些性质.
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂.加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气.如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到.利用A装置制取氨气的化学方程式为
 
.将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用
 
(选填装置编号).干燥氨气可以将气体通过装有
 
(填化学式)的装置D.按图2连接仪器后,挤压塑料瓶,使氨气排入水中,就可以在纯净水塑料瓶内引发喷泉,你认为形成喷泉的原因是因为氨气具有
 
性质.
(2)同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行探究.
【推理假设】根据Na2CO3溶液和浓HCl两种物质发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,可以推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或HCl
【实验探究】确定废液中是否含有盐酸
①选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图3所示五种物质,其中物质X是酸碱指示剂中的
 
溶液.

②实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到
 
,确定废液中一定没有盐酸.
③确定废液中是否含有Na2CO3:某同学用pH试纸测出废液额pH=10,确定废液中一定含有Na2CO3
④处理废液,回收利用:欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如下实验方案设计.
 方案 加入试剂 分离方法 方案评价
 方案一 适量Ca(NO32溶液过滤、蒸发结晶 不可行,理由是
 
 方案二 稍过量的
 
 蒸发结晶 可行
⑤按如下方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时,X溶液中溶质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小结到目前为止学过的重要物质的颜色、状态和化学式,并熟记.
(1)水
 
(7)硫酸铜
 
(13)二氧化硫
 

(2)氮气
 
(8)红磷
 
(14)过氧化氢
 

(3)氧气
 
(9)硫
 
(15)氯酸钾
 

(4)氢气
 
(10)木炭
 
(16)高锰酸钾
 

(5)二氧化碳
 
(11)铁
 
(17)二氧化锰
 

(6)碳酸钠
 
(12)四氧化三铁
 
(18)五氧化二磷
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题:

(1)写出仪器的名称 ①
 

(2)用C收集二氧化碳气体后,将少量的石灰水倒入该集气瓶中,无浑浊出现的原因可能是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生和收集装置是
 
 
(填选项字母),请写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将右列与左列对应的字母填入括号内

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科目:初中化学 来源: 题型:

将二氧化碳通入盛有紫色石蕊试液试管的中.
(1)可观察到的现象:
 
;反应的化学方程式是:
 

(2)加热一会后的现象:
 
;反应的化学方程式是:
 

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一定量的碳粉与氧气组成的混合物在一定条件下可完全反应,生成体积相等的一氧化碳和二氧化碳,求原混合物中碳粉与氧气的质量比.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,甲乙两种物质的溶解度的大小关系为
 

(2)从图中你还能获得哪些信息?(任填一条)
 

(3)t2℃时,将16g甲物质放入50g水中,充分溶解后所得的溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法
 
(任填一种方法).

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