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    将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。请根据要求填空：

    （1）下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在下图第1个方框中画出相应的微粒模型，完成该化学反应的微观过程（图中表示氧原子，Ο表示碳原子）。

    _______

    （2）将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，物质变化的微观示意图如下，请回答：

    上图表示反应的化学方程式为______________________。

    当反应进行到B图中，烧杯中溶液的pH_______（选填“＞”“＜”或“＝”）7。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届北京市大兴区九年级下学期一模化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    如图为测定空气中氧气体积分数的实验装置：

    （1）红磷燃烧的化学反应方程式为_________。

    （2）红磷熄灭，装置冷却到室温后，打开止水夹，观察到的现象是________。

    （3）该实验设计依据的N2的性质有________。

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省汕头市龙湖区九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    如图1所示是实验室制取气体的装置，请回答：

    (1)写出有标号仪器的名称：①_________；②_________；

    (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为________________。若用D装置来收集氧气，气体应从_______(填“a”或“b”)端进入；

    (3)在实验室里，二氧化碳常用石灰石与稀盐酸反应来制取．若要控制反应速率和节约药品，应选用的发生装置为_______(填序号)；

    (4)①用质量分数为37%的浓盐酸配制100g 10%的盐酸，除了用到胶头滴管、玻璃棒和和量筒外，还需补充的一种仪器是___________；

    ②将上述配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。请在如图2所示的标签内填入相应的内容。_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据下列装置图回答问题．

    （1）请写出所标仪器的名称：①酒精灯；
    （2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的B（填序号，下同）；实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是D；
    （3）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用装置A制氧气，装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂；
    （5）C装置收集氧气，操作的正确顺序为bac（填序号）；
    a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
    b．将装满水的集气瓶倒里在水槽中
    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
    （6）实验室制取气体发生装置的选择依据是AC．
    A．反应物状态B．气体的密度
    C．反应的条件D．气体溶解性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列关于物质分类中，正确的是（　　）
    A．H2CO3、NaHCO3都属于酸B．K2CO3属于复合肥
    C．钢、黄铜都属于合金D．纯碱、熟石灰都属于碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列选项符合图示从属关系的是（　　）
    ABCD
    X化合反应溶液纯净物氦气
    Y氧化反应乳浊液化合物稀有气体
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质不属于碱的是（　　）
    A．氢氧化钠B．纯碱Na2CO3C．氢氧化镁D．熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于更好地利用金属．
    （1）用铜制作导线是利用铜的导电性．铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （2）铸造硬币用到Fe、Cu、Ni（镍）等金属，已知Ni能够发生如下反应：
    Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑    Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
    则Fe、Cu、Ni三种金属活动性由强到弱的顺序为Fe＞Ni＞Cu（用元素符号表示）．
    （3）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学设计的实验装置如1图：

    ①实验中玻璃管里发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，观察到A处出现的现象是澄清石灰水变浑浊．
    ②该实验要先通CO后加热，目的是排尽玻璃管中的空气，防止加热时发生爆炸．
    （4）小强用一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行如图2实验，并对溶液A和固体B的成分进行分析和研究．
    ①溶液A中的溶质一定含有Zn（NO3）2，可能含有Cu（NO3）2，或Cu（NO3）2、AgNO3．
    ②通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整．
    实验步骤现象实验结论
    取少量固体B，滴加稀盐酸有气泡产生 固体B含有Cu、Ag和Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．下列字母A～F表示初中化学常见的物质，它们由氢、碳、氧、氯、钙中的1～3种元素组成．
    （1）A的固体易升华，可用于人工降雨，则A的化学式为CO2．
    （2）固体B与液体C发生化合反应生成D，并放出大量的热．写出固体B与液体C反应的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2 ．
    （3）白色固体E与液体F反应生成无色气体，该气体可使D的溶液变浑浊，写出该过程中涉及的化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （4）关于上述推断下列说法正确的是A．
    A．固体B可用作食品干燥剂
    B．因为固体E遇液体F产生气泡，所以生成物的总质量减小
    C．向如图装置中的小试管加入A的固体，一段时间后，会发现U形管中左侧液面下降、右侧液面上升．

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