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    6．①空气 ②氯酸钾 ③氧气 ④澄清石灰水 ⑤矿泉水 等物质中，（填序号）
    （1）属于混合物的是①④⑤         （2）属于纯净物的是②③．

    分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子

    解答 解：①空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物 ②氯酸钾由一种物质组成，属于纯净物； ③氧气由一种物质组成，属于纯净物； ④澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物； ⑤矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物． 
    故答案为：①④⑤；②③

    点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图所示三种物质的物理性质有差异（填“有”或“无”）．你在初中化学中先后接触到以下几组物质：O2和O3；红磷和白磷；金刚石、石墨和C60．由此可以得出的结论是同种元素可形成不同单质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．碘酒溶液中的溶质是碘，溶剂是酒精．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关实验现象描述正确的是（　　）
    A．镁燃烧发出耀眼白光，生成一种黑色固体
    B．红磷点燃后伸入氧气瓶内产生大量的白烟，生成五氧化二磷
    C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
    D．木炭在氧气中反应，发出白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起，看到有大量气泡生成．他们对反应后溶液中溶质的成分很是好奇，请你与他们一起进行探究．
    【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么？
    【猜想假设】猜想①：Na2SO4、Na2CO3；猜想②：Na2SO4、Na2CO3、NaOH；猜想③：Na2SO4、H2SO4、
    Na2CO3；猜想④：Na2SO4、H2SO4；猜想⑤：Na2SO4．
    上述猜想中，你认为不合理的是猜想③（填序号）．
    【实验探究】（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞试液，发现溶液颜色不变．据此，他认为猜想⑤是正确的．你认为他的结论是不合理（填“合理”或“不合理”）的，理由是酚酞试液遇中性和酸性溶液均不变色．
    （2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝．该反应的化学方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
    【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想④（填序号）是正确的．
    【拓展应用】
    （1）工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是以免腐蚀下水道钢管（答一点即可）．
    （2）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还要考虑反应物是否过量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格．
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的硬度小，密度比水小，不溶于水．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”或“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛的外焰温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．结论：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．实验室中区分下列各组物质的两种方法不都正确的是（　　）
    选项需要区分的物质实验方法
    A磷酸钙和氯化铵溶于水与熟石灰混合研磨
    B氢氧化钠固体和熟石灰将两种固体溶于水溶于水，向所得溶液中分别吹入CO2气体
    C硫酸钾和碳酸钾加硝酸钡溶液加水溶解
    D硬水和软水肥皂水加热、煮沸
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．按要求用化学符号填空．
    （1）2个氮气分子2N2；
    （2）氯化亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2；
    （3）最简单的有机物CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验方法中，不能达到实验目的是（　　）
    A．用燃着的木条检验氮气和二氧化碳B．用水鉴别硫酸铜和氢氧化钠
    C．用过滤的方法法除去河水中的泥沙D．用肥皂水区别水和氯化钙溶液

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