【题目】某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析。
（1）【作出猜想】猜想A可能是CaCO3：原因是石灰水与空气中的CO2反应。
猜想B可能是(填化学式)：原因是溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出。
猜想C还可能是。
（2）【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中，加少量的水、振荡，发现试管底部有白色固体，于是他得出白色粉末是CaCO3的结论。乙同学认为甲同学的结论不严密，理由是。
为了得出较严密的结论，他们进行了下表所示实验，请完成实验报告：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤1：取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液 | 溶液呈色 | 白色粉末中含有Ca(OH)2 |
步骤2：往上述试管残留的白色固体中加入(填名称) | 有气泡产生 | 白色粉末中含有(填化学式) |
由上述实验可知，白色粉末成分的猜想(选填字母“A”“B”“C”)是正确的。
（3）【拓展反思】通过上述实验的探究，同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议，合理的有。
a．密封保存 b．使用前临时配制 c．禁止使用该试剂
【答案】
（1）Ca(OH)2 ,Ca(OH)2和CaCO3
（2）Ca(OH)2微溶于水,红,稀盐酸,CaCO3,C
（3）ab
【解析】【作出猜想】氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水；
【实验探究】根据氢氧化钙微溶于水；氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试液变红；碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳分析解答；【拓展反思】氢氧化钙能和稀盐酸反应生成氯化钙和水。
【作出猜想】B溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出，故可能是白色粉末Ca(OH)2；C还可能是两者的混合物，即Ca(OH)2和CaCO3；
【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中，加少量的水、震荡，发现试管底部有白色固体，于是他得出白色粉末是CaCO3的结论。乙同学认为甲同学的结论不严密，理由是Ca(OH)2微溶于水；步骤1：Ca(OH)2的水溶液显碱性，故取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液，溶液呈红色，说明固体中含有Ca(OH)2；要证明固体中是否含有碳酸钙，应根据碳酸钙能与盐酸反应生成气体二氧化碳，故实验步骤2往上述试管残留的白色固体中加入稀盐酸，实验现象有气泡产生，说明白色粉末中含有CaCO3，由上述实验可知，白色粉末成分的猜想C正确；
【拓展反思】通过上述实验的探究，Ca(OH)2溶液可能由于水分蒸发，溶质结晶析出，或吸收了空气中的二氧化碳而变质，故保存、使用易变质溶液合理建议：a、密封保存，防止水分蒸发或变质，b、使用前临时配制，这2个都正确，故选ab。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某合金粉末除含铝外，还含有铁、铜中的一种或两种。已知铝能够与氢氧化钠和水反应生成NaAlO2和一种可燃性气体。现在只用稀硫酸和氢氧化钠溶液来确定该合金的组成。实验记录如下：
实验步骤 | 实验现象 |
①取一定量的合金粉末，加入过量的氢氧化钠溶液，充分反应后过滤，滤纸上剩余物备用 | 粉末部分溶解，并有无色体放出 |
②取步骤①所得固体物质，加入过量的稀硫酸，充分反应 | 固体物质部分溶解，并有无色气体放出，溶液呈浅绿色 |
请回答：
（1）该合金的组成是。
（2）①中发生反应的化学方程式为。
（3）②中发生反应的化学方程式为。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列对物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是（ ）
A.红磷燃烧产生白雾，放出大量热
B.镁条燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体
C.木炭燃烧生成二氧化碳，该气体能使澄清石灰水变浑浊
D.硫燃烧发出淡蓝色火焰，放出大量热，生成有刺激性气味的气体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“保护环境，从我做起”，以下做法不利于环境保护的是（ ）
A.随意丢弃废旧电池
B.不用或少用含磷洗涤剂
C.垃圾分类回收
D.实验时在不影响实验效果的前提下尽可能减少药品用量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2010年广州亚运会兴奋剂检查数量创下赛会历史新高。乙基雌烯醇是一种常见的兴奋剂，其化学式为C20H32O。下列说法错误的是（ ）
A.乙基雌烯醇由碳、氢、氧原子构成
B.乙基雌烯醇由碳、氢、氧元素组成
C.乙基雌烯醇分子由碳、氢、氧原子构成
D.乙基雌烯醇由乙基雌烯醇分子构成
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有关碳元素形成的几种物质，以下说法错误的是（ ）
A.C60是一种新型化合物
B.金刚石是天然存在的最硬的物质
C.石墨具有优良的导电性
D.活性炭可以除去冰箱中的异味
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】做某些化学实验时，要严格的按照实验顺序进行操作，否则可能会导致实验失败甚至发生危险。请你用“先”和“后”填空：
（1）给试管中的固体加热时，集中加热，均匀受热。
（2）向托盘天平上添加砝码时，加入大砝码，加入小砝码。
（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并选用了排水取气法。收集满气体后，把导管移出水面，熄灭酒精灯。
（4）做CO还原CuO的实验开始时，给CuO加热；向硬质玻璃管中通CO。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类的生产、生活离不开金属。
（1）地壳中含量最高的金属元素是。
（2）在建筑工地露天放置的钢铁容易生锈，钢铁生锈实际是铁与空气中的 和 (填化学式或名称)发生化学反应生成。根据铁生锈的条件，自行车支架采取的防锈措施是。
（3）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是(用化学方程式表示)。
（4）下列用品中，主要利用金属导电性的是(填字母)
A.铂金饰品
B.铁锅
C.铝导线
（5）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是(填序号)
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 ②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 ④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
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