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15.氧气是生产生活中重要的物质,如图1是有关氧气的知识结构图,请回答下列问题:

(1)反应①的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)反应②属于基本反应类型中的分解反应.
(3)反应③中二氧化锰的作用是催化作用.
(4)生成④的反应现象为剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热.
(5)C、P、Fe与氧气反应的共同特征为都是化合反应(写出一条即可).
(6)物质⑤属于C(填序号).
A.单质B.化合物C.氧化物
(7)氧气有很多用途(如图2),下列属于氧气用途的是AC(填序号).

分析 根据已有的知识进行分析,无色液体在二氧化锰的作用下能生成氧气则为过氧化氢分解,紫黑色固体加热生成氧气,则是高锰酸钾反应生成氧气,白色固体在二氧化锰的作用下能生成氧气,则是氯酸钾的分解,二氧化锰起催化作用,碳与氧气反应生成的二氧化碳属于氧化物,铁燃烧生成的是四氧化三铁.

解答 解:(1)双氧水分解生成氧气和水,它的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)紫黑色固体加热生成氧气,则是高锰酸钾反应生成氧气,基本反应类型为分解反应;
(3)白色固体在二氧化锰的作用下能生成氧气,则是氯酸钾的分解,二氧化锰起催化作用;
(4)碳与氧气的反应现象为剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热;
(5)C、P、Fe与氧气反应的共同特征为①都是化合反应;②都与氧气反应;③生成物都是氧化物;④反应都放出大量热;
(6)铁与氧气生成四氧化三铁,属于氧化物;
(7)医疗急救中,氧气能够供给呼吸,航天火箭中,氧气能够支持燃烧;
故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;催化作用;剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热;都是化合反应;C;AC.

点评 此题考查了氧气的有关性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.农谚有“雷雨发庄稼”的说法,雷雨中发生的一系列化学反应如下:
①空气中的氮气在放电条件下能与氧气直接化合,生成无色且难溶于水的一氧化氮气体;
②一氧化氮在常温下就能与空气中的氧气反应,生成红棕色的二氧化氮气体;
③二氧化氮与水反应,生成硝酸和一氧化氮;
④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,与土壤中的矿物作用,生成可溶于水的硝酸盐.请根据以上叙述填空:
(1)一氧化氮的物理性质有无色,难溶于水;
(2)氮气的化学性质为在放电条件下能与氧气直接化合;
(3)写出②中反应的文字表达式一氧化氮+氧气→二氧化氮,该反应属于化合 (填“化合”或“分解”)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.2017年3月22日是第二十五届“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是D.
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)如图所示是水的电解实验,试管2中收集的气体是氢气.
(3)新型自来水消毒剂ClO2的名称是①二氧化氯,氯元素的化合价为②+4.
(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是20mL.
(5)不论是自来水还是纯净水,你认为保持水化学性质的最小粒子是水分子.(填名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.生活与环境密切相关,下列做法不利于保护环境的是(  )
A.植物秸秆粉碎还田B.将化工厂从东部沿海迁到西部地区
C.生活污水集中处理排放D.少开私家车,多骑公共自行车出行

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.保护水资源,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指A;
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
(1)学校化学兴趣小组的同学对东台境内某河段水质进行取样调查,观察到,水样呈黄色,有异味,浑浊,现对水样进行如下处理:
①向水样中加入如图1装置中,可除去水样中的颜色和异味,该过程属于物理(填“物理”或“化学”)变化,其中滤液的入水口是b(填“a”或“b”).

(2)硬水在生产、生活中会带来很大危害,生活中可以通过煮沸来降低水的硬度,硬水在该过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+二氧化碳+水.长期烧水的水浒内会有水垢,水垢中一定含有的物质是碳酸钙.
(3)水是生命之源,也是将来人类获得氢能源的重要来源,科学研究发现,在二氧化钛作催化剂和光照条件下,水也能发生分解反应,写出该反应的文字表示式水$→_{光}^{二氧化钛}$氢气+氧气.
(4)如图2属于“节水”标志的是(B)
请你分享在家庭生活中节约用水的具体做法淘米水浇花等(任写一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C,加热暗紫色固体D,可同时得到A和C及另一种物质,无色气体C能使带火星的木条复燃,若将银白色金属E放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量,请回答:
(1)写出各物质的名称:C氧气D高锰酸钾
(2)A和B混合发生反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)E在C中燃烧的反应的符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.据报道,俄罗斯科学家最近合成了一种新的原子,经测定该原子的核电荷数为114,相对原子质量为289,其中电子数为(  )
A.175B.289C.61D.114

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于燃烧与灭火的说法,正确的是(  )
A.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
B.防止森林大火蔓延,开挖隔离带,是为了将可燃物与火隔离
C.用灯帽盖灭酒精灯,是为了降低可燃物的温度
D.住房失火,消防队员用水扑灭,是为了降低可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列有关化学实验的做法,错误的是(  )
A.在演示实验和分组实验中,要力求利用最少的实验用品,获得最佳的实验效果,最大限度的减少废弃物
B.制取气体时如果已经装入药品,也能检查装置的气密性
C.实验室用排水法收集气体时,一有气泡冒出马上收集,以免造成浪费
D.做氢气等可燃性气体的燃烧实验时,应先检验气体的纯度后再点燃气体,以防爆炸
E.为加快过滤速度,用玻璃棒搅动过滤器里的液体
F.用试管加热固体药品时,只有有水生成时,才将试管口略向下倾斜

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