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    14．下列说法你认为错误的是（　　）
    A．物质发生化学变化时，还会伴随着能量变化
    B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
    C．化学变化的特征就是一定会有沉淀或气体生成
    D．化学变化一定会产生新物质

    分析 物理变化和化学变化的联系：化学变化中一定伴随着物理变化，物理变化中没有化学变化．

    解答 解：A、物质发生化学变化时，还会伴随着能量变化，故对．
    B、发生化学变化时，一定伴随着发生物理变化，例如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，蜡烛在开始受热熔化，由固态变为液态属于物理变化，故对；
    C、化学变化的特征是有新物质生成，故错；
    D、化学变化的特征是有新物质生成，化学变化一定会产生新物质，故对；
    故选C．

    点评 解答本题关键是要知道物理变化与化学变化的联系：化学变化中一定存在物理变化，物理变化中不存在化学变化．

    练习册系列答案
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    4．下列哪种气体可以作为焊接金属的保护气，又可以作为灯泡填充气，还可以在包装食品时作袋内填充气（　　）
    A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫

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    5．用实验比较铜、锌、铁的金属活动性，最好的方法是选用下列试剂中的（　　）
    A．硫酸亚铁溶液B．稀硫酸C．硫酸铜溶液D．硝酸银溶液

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    2．香烟燃烧产生的烟气中含有许多有害物质，其中对人体危害最大的是尼古丁（化学式为C10H14N2）．下列说法错误的是（　　）
    A．尼古丁中含有10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子
    B．尼古丁由碳、氢和氮三种元素组成
    C．尼古丁中，碳、氢和氮三种元素的质量比是60：7：14
    D．尼古丁中碳元素质量分数是74.07%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．甲、乙二位同学用下列试剂分别进行实验，均恰好完全反应．所用试剂及质量见表；
    试剂及质量反应后所得溶液质量
    甲NaOH质量 a1 克    10%盐酸b1克c1克
    乙Na2CO3质量a2克    10%盐酸b2克c2克
    已知：a1+a2=18.6克    b1+b2=200克，现将甲、乙二位同学所得溶液全部倒入一个容器内，称得此混合溶液的质量为c1+c2=214.2克，试求：
    （1）a2的值；
    （2）此混合溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）机器燃烧进行如下探究．通过查阅资料可知：石蜡的熔点合肥店都很低，很容易液化或气化．二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体．请你填写下列空格．
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可以看到火柴梗外层最先碳化（变黑）．结论：蜡烛火焰的外焰层温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．结论：石蜡燃烧生成了水和二氧化碳．
    （4）蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟，这位同学提出了如下假设：
    A、白烟是燃烧生成的二氧化碳；
    B、白烟是水蒸气；
    C、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒．
    提出假设后，该同学针对这些假设设计实验如下：
    ①吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中无水蒸气．
    ②吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设A（填序号）．这样做不能（填“能”或“不能”）得出正确的结论，原因是蜡烛燃烧时也产生二氧化碳．
    ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设C提供了证据．
    （5）1860年，英国化学家法拉第在为少年儿童所作的化学讲座中做了一个有趣的“母子火焰”实验．
    回答下列问题：
    该实验成功的关键是导气管不宜太长，且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位，原因是：导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出、母火焰中心部分未与氧气接触燃烧，仍为石蜡蒸气．

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    6．A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如图所示，其中D是最常见的溶剂．

    根据如图所示推断，C是CO2（填写化学式，下同），E是Ca（OH）2．

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    4．下列做法错误的是（　　）
    A．用灼烧的方法区别棉花和羊毛
    B．采用降温结晶的方法从NaCl和KNO3的混合物中提纯NaCl
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