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【题目】如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解:A、用高锰酸钾制取氧气,图中装置正确,故A正确;B、收集气体的导管,要深入集气瓶底部,图中导气管太短,故B错误;
C、验满氧气,带火星的木条伸进集气瓶内部,图中操作错误,故C错误;
D、验证氧气的性质,做细铁丝燃烧的实验时,反应剧烈,火星四射,热的溅落物会炸裂瓶底,图中操作错误,故D错误.
故选:A.
A、用高锰酸钾制取氧气,试管口加一小团棉花,图中装置正确;
B、收集气体的导管,要深入集气瓶底部,尽可能的排出原有空气;
C、验满氧气,带火星的木条伸到集气瓶口;
D、验证氧气的性质,做细铁丝燃烧的实验时,反应剧烈,故应在集气瓶底部装少量水或沙.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于空气的说法中不正确的是(  )

A. 属于纯净物 B. 含有稀有气体

C. 是宝贵的自然资源 D. 含量最多的是氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据下图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.①【明确实验目的】:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
②【收集有关资料】过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的文字表达式为:
③【设计合理方案】:发生装置选用(填序号,下同),收集装置选用
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气.①【明确实验目的】:
②【收集有关资料】:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体.且二氧化锰在反应中起作用.
③设计合理方案:发生装置选用 , 若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
④【进行科学实验】:…

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对有关实验现象的描述错误的是

A. 木炭燃烧产生使石灰水变浑的气体 B. 干冰在空气中升华周围出现白雾

C. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】牛奶中的主要营养物质是蛋白质.通常情况下,牛奶中氮元素的含量越高,说明蛋白质的含量也越高,所以可以通过测定氮元素的含量来确定牛奶的质量等级.2008年发生的“三鹿奶粉”事件,举国震惊.该奶粉中被添加一种叫三聚氰胺(C3N6H6)的化工原料,导致食用该奶粉的许多婴幼儿患病,甚至死亡.
(1)三聚氰胺中碳、氮、氢三种元素的原子个数比为
(2)三聚氰胺中氮元素的质量分数是 , 根据三聚氰胺中氮元素的质量分数,请你分析利欲熏心者将三聚氰胺添加到牛奶中的原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是
A.该元素在地壳中的含量为52.00% B.该元素的原子序数为24
C.该元素的元素符号是cr D.

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【题目】下列关于生铁和钢的叙述正确的是

A. 生铁是铁和碳的化合物 B. 铁矿石是炼钢的主要原料

C. 生铁和钢的硬度都比纯铁的大 D. 钢可以完全溶解在足量的稀盐酸中

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【题目】实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,请回答:
(1)写出装置中标号仪器的名称:
(2)实验室制取氨气的发生装置,可选用(填装置编号);
(3)收集氨气,应采用的装置为(填装置编号);
(4)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用吸收.

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【题目】2011年3月日本大地震造成福岛第一核电站冷却系统失灵,放射性物质泄漏.核泄漏造成放射性碘﹣131可能被附近居民吸收,引发人体疾病.
(1)碘在元素周期表中信息如题图1,从中获得的信息正确的有(填序号).
A.碘属于金属元素
B.碘的相对原子质量为126.9g
C.碘的原子序数为53
D.碘的元素符号是I
(2)民间传言食用碘盐能防辐射,因而出现一些地方公众盲目抢购碘盐的情况.图2 是某超市销售的一种碘盐标签上的部分文字说明.请回答:①碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为
②我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘﹣131,这说明微粒是
③世界卫生组织提醒:成人每天服用量约为90mg的碘元素,可减少人体甲状腺对放射 性碘﹣131的吸收,从而有效防止核辐射.假设每人每天食用5g上述碘盐,则每人每天最多能从碘盐中吸收mg碘,所以仅食用碘盐有效防止核辐射.

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同步练习册答案