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用托盘天平称量6.8g食盐,若指针偏向右边,则应(   )

A. 在左盘增加称物量           B. 移动游码使天平平衡

C. 减少左盘上的食盐           D. 增加砝码使天平平衡

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是                                                    (    )

A. 集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂、吸收有害的五氧化二磷

B. 该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

C. 实验时,点燃的红磷要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡胶塞

D. 红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:


用 Y 形管或 Y 形导管完成以下实验。

⑴ 图 1中 Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象:                                       ,用分子的观点对这一现象解释是:                                

⑵ 图2中Y形导管平放于桌面,实验中可观察到的现象;                          
                                                       
,用符号表达式解释结论:                                 ;若把 Y 形导管固定在铁架台上(如图 3 ) , a 管位于上方, b 管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显,原因:                                                     

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科目:初中化学 来源: 题型:


将CO通入盛有12 g Fe2O3的试管内,加热反应一段时间后,停止加热,继续通入CO至试管冷却,此时试管内残留固体的质量为9.6 g,则反应生成铁的质量为 

(  )

A.2.4 g         B.5.6 g         C.8.4 g         D.9.6 g

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化过程中与另三个属于不同类别的是 (   )

A. 葡萄酿酒                B. 石蜡融化

C. 榨取果汁                D. 海水晒盐

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于化学的相关看法错误的是 (   )

A. 化学科学为工业发展提供了更多的原材料和动力

B. 化学科学的发展必然导致生态环境的恶化

C. 实现物质或能量的转化是人们开展华轩研究的重要任务

D. 绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作的先后顺序正确的是 (   )

A. 先装好艳萍,后检查装置的气密性

B. 用胶头滴管吸取液体先插入被吸液体再按住胶头

C. 用排水法集满气体后,先熄灭酒精灯,后撤导气管

D. 给试管里液体加热时,先均匀受热,再集中加热

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于氧气性质的说法中,不正确的是(    )

 A.液态氧是一种淡蓝色液体               B.氧气难溶于水

 C.氧气性质活泼,能燃烧                 D.氧气的密度略大于空气

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科目:初中化学 来源: 题型:


水蒸气能点燃火柴吗?做如图所示实验,加热烧杯中的水使之沸腾,水蒸气通过加热的铜管喷出;把火柴靠近铜管处,火柴被加热;迅速从蒸气中移开,火柴燃着了。

(1)A处气压大于标准大气压,则烧瓶内沸水的温度应                   

                                                                 

(2)B处水蒸气对点燃火柴的作用是                                 

(3)火柴为什么移离蒸气才能燃烧?

                                                                

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