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    【题目】下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是

    A．铁丝编成铁网 B．冰块制成冰雕

    C．石油制成布料 D．木板制成桌椅

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、铁丝编成铁网只是铁丝的形状发生改变，无新物质生成，属于物理变化；B、冰块制成冰雕无新物质生成，属于物理变化；C、石油制成布料，有新物质生成，属于化学变化；D、木板制成桌椅，无新物质生成，属于物理变化。故选C

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“庄稼一枝花，全靠肥当家”。下列关于农作物和化肥的说法正确的是（ ）

    A．硫酸铵属于复合肥

    B．农作物必须的营养元素只有氮、磷、钾三种

    C．磷肥使农作物根系发达，耐寒耐旱

    D．铵态氮肥与草木灰混合施用可以明显提高肥效

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】材料是社会文明进步的重要标志．下列有关材料的说法正确的是（ ）

    A： 塑料属于有机高分子材料 B： 玻璃是一种复合材料

    C： 玻璃钢属于金属材料 D： 棉花属于合成纤维

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蜡烛（足量）在如图1所示的密闭容器内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气体积分数的变化（如图2所示）。下列判断中，正确的是

    A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气

    B．瓶中氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

    C．蜡烛熄灭后,瓶塞不易打开

    D．蜡烛熄灭后瓶内气体只有二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学影响着社会的发展和人们的生活质量，以下说法正确的是 （ ）

    A．焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题

    B．为了加强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂

    C．糖类和油脂在人体内经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量

    D．将草木灰和碳铵混合施用有利于提高肥效

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】由以下粒子结构示意图得出的结论中错误的是

    A．上述粒子属于五种不同元素的粒子

    B．①②为非金属元素的原子，④⑤为金属元素的原子

    C．③为相对稳定结构，一般不容易参加化学反应

    D．上述粒子在发生化学反应时，其质子数、电子数均发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）下图是测定空气中氧气含量的装置，燃烧匙内盛有足量的红磷。

    （1）点燃后瓶内出现的现象是 。该反应的文字表达式为 。

    （2）过一会儿，打开止水夹又会出现的现象是 。

    （3）本实验的结论是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（14分）某化学兴趣小组在实验室利用自已设计的装置（如图装置一）测定空气中氧气的含量。

    实验步骤：

    装置一 装置二

    （1）测量实验需要的具支试管的容积。

    （2）在干燥的具支试管中装入铜粉，塞上橡皮塞。用瘪气球密封试管的支管口。移动注射器活塞，在注射器中留有一定体积的气体，记录体积后插入橡皮塞中，根据酒精灯高度，将试管固定在铁架台上。

    （3）用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器。

    （4）停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积。

    根据以上实验，回答下列问题：

    ①在实验室中如何测量该具支试管的容积？

    ②在实验加热过程中，具支试管上的小气球作用是 ，不断推拉注射器的目的是：

    ③假设具支试管的容积为50ml，反应前注射器中气体的体积为20ml，反应后注射器中气体的体积为6ml，则反应消耗氧气的体积为 ml。由此可得实验结论

    ④下列关于该实验的说法正确的是 （填序号）

    a、加热时，应先使试管底部均匀受热

    b、注射器中预先不留一定体积的气体对实验结果没有影响

    c、反应停止试管冷却后，将气球内的气体全部挤入注射器内。

    ⑤若将装置一改成装置二，装置二优点：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除疲劳。医生建议吸氧要适量，因为高浓度的氧往往会对人造成伤害，引起氧中毒。

    （1）氧气的化学性质活泼，具有 性，能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时放出 供生命活动所需。

    （2）我们有很多方法可以制取氧气，例如加热氯酸钾，请写出其反应的文字表达式（或符号表达式）：____________________________

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