如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置,关于该实验下列说法正确的是( )
A. 不用考虑装置气密性是否良好
B. 红磷火焰熄灭后立即打开止水夹
C. 依据实验现象推测,氧气约占空气总体积的
D. 红磷燃烧的化学方程式为2P+O2P2O5
科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级专题五 化学与社会-中考前训 题型:填空题
从下列物质中,选择合适的物质填空(将物质前的字母填在横线上)。
A碳酸氢钠 B稀有气体 C氯化钠 D活性炭
(1)生活中重要的调味品_____;
(2)发酵粉的主要成分之一_____;
(3)用于吸附水中的颜色和异味_____;
(4)可用于制成各种用途的电光源_____。
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科目:初中化学 来源:四川省2019年秋人教版九年级上册化学单元质量测试试卷(物质构成的奥秘) 题型:单选题
工业上常用分离液态空气的方法制取氧气。关于空气液化的过程,下列说法正确的是( )
A.分子质量减小 B.分子体积减小
C.分子停止运动 D.分子间间隔减小
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第十单元第 55 课时 课题 1 常见的酸和碱(3)同步练 题型:单选题
有一种“即食即热型”快餐,适合外出旅行用。其内层用铝箔包裹食品,外层则是分别包裹的两种化学物质,使用时拉动预留在外的开关,使两种化学物质发生化学反应,此时便可以对食物进行加热。这两种化学物质最适合的选择是( )
A.浓硫酸与水 B.熟石灰与水 C.生石灰与水 D.氯化钠与水
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-1 空气-中考前训 题型:填空题
多角度认识物质及其变化,能帮助我们更全面了解物质世界。
(1)图1为空气成分的示意图,物质B的化学式为___。
(2)利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为_____,该反应属于_____(填基本反应类型)。
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-1 空气-中考前训 题型:单选题
空气是一种宝贵的自然资源,下列说法正确的是
A. 氧气能支持燃烧,可做燃料 B. 空气成分中体积分数最大的是氮气
C. 空气中各成分的含量恒定不变 D. 空气污染指数越大,空气质量状况越好
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-1 空气-中考前训 题型:科学探究题
某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
(实验1)按图1所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
(实验2)按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
(1)实验1中,红磷燃烧的主要现象是_____,红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能倒吸人集气瓶的原因是_____,为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是_____(写一点)。
(2)实验过程中,连接数字传感器,测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息,_____(填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确,判断依据是_____。
(3)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物,用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是_____、_____(写两点)。
(实验3)测定用排空气法收集到的集气瓶中氧化碳的体积分数。
(4)甲同学设计图5所示装置进行测定。浓NaOH溶液的作用是_____(用化学方程式表示)。
(5)乙同学提出,仅利用图6所示装置,在不添加其他试剂的前提下,也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的,操作方法是_____。
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省推荐中考二模化学试卷 题型:单选题
下列实验不能达到相应实验目的是( )
A. 验证硝酸铵溶解吸热
B. 验证二氧化碳的密度比空气的大
C. 探究水的组成
D. 验证金属Fe、Cu、Ag的活动性依次减弱
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第十单元第 57 课时 课题 2 酸和碱的中和反应(1)同步练 题型:填空题
请按要求填写下表。
反应物 | 化学方程式 | 反应后溶液颜色 |
HCl 和 Fe(OH)3 | ____ | ______ |
CuO 和 H2SO4 | ____ | _____ |
CO2 和 NaOH | ________ | __________ |
HCl 和 NaOH | _____ | _______ |
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