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18.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,小明想测定混合物中氯酸钾的纯度,取28.5g混合物加热到不再产生氧气为止,得到固体残留物的质量是18.9g,则混合物中氯酸钾的纯度是(  )
A.90.0%B.86.0%C.95.4%D.66.3%

分析 反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量;根据氧气的质量可以计算氯酸钾的质量,进而求出混合物中氯酸钾的纯度.

解答 解:反应生成氧气的质量为:26.5g-16.9g=9.6g,
设氯酸钾的质量为x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
 245            96
  x            9.6g

$\frac{245}{x}=\frac{96}{9.6g}$,
x=24.5g,
混合物中氯酸钾的纯度=$\frac{24.5g}{28.5g}×100%$=86.0%,
故选B.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.生活中的下列做法中,正确的是(  )
A.洗衣后的水用于洁厕,节约水资源
B.食用霉变大米或面粉,杜绝浪费现象
C.将菜刀用食盐水擦拭后存放,防止其生锈
D.尽可能使用一次性木筷,保证饮食卫生

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用合适的化学用语填空
(1)天安门前大理石华表的主要成分CaCO3
(2)常用来充入食品包装袋中防腐的单质N2
(3)不含金属元素的碱NH3•H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.实验中除杂的思路有两种:一是将杂质除去,二是将有用物质提取出来,以下除杂方法与后者的思路一致的是(  )
A.实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水
B.用灼热的铜网除去N2中混有的少量O2
C.加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸
D.用适量石灰石除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键.
(1)试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不同的化学实验中试管口的朝向不同.下列说法中正确的是bc(填序号).

a.给试管中的液体加热时,试管口朝向如图①
b.向试管中加入块状固体时,试管口朝向先如图②后如图①
c.给试管中的固体加热时,试管口朝向如图④
d.用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝向如图③
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,可从图中选用仪器组合是ABDF(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下表是不同温度时NaCl、KNO3的溶解度.则下列说法正确的是(  )
温度/℃020406080
 
溶解度/g
NaCl35.736.036.637.338.4
KNO313.331.663.9110169
A.将60℃时KNO3的饱和溶液降温至20℃,溶质、溶剂的质量都会减少
B.将80℃时NaCl、KNO3两种饱和溶液降温至20℃,析出晶体的质量一定是:KNO3>NaCl
C.40℃时,将5g NaCl、5g KNO3分别加入10g水中,所得溶液的溶质质量分数不相等
D.用上表数据绘制成NaCl、KNO3的溶解度曲线,两条曲线交点对应的温度范围是0~20℃

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列生活中的物品主要由有机合成材料制成的是(  )
A.羊毛手套B.纯棉衬衫C.真丝围巾D.尼龙背包

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.金属在生产、生活中起着重要重要.
(1)金属生锈是世界面临的难题,铁生锈实际上是铁与水、氧气共同作用的结果;
(2)家庭中自行车车架经常采用的防锈方法是喷漆;
(3)工业上采用赤铁矿石(主要成分是氧化铁)炼铁的反应原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化学方程式表示);
(4)金属的回收利用和防止金属的腐蚀,是保护金属资源的有效途径,请你再写出一条有计划、合理地开采矿物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图所示是初中化学常见的实验装置图,请回答:

(1)实验室用B装置制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用E装置收集的氧气不纯,则可能的原因是集气瓶没装满水(或没等气泡连续均匀冒出就收集等)(答出一种即可);若用F装置收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端进入.
(2)实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体,应选用的装置为BC(填字母序号),在装入药品前应先检查装置气密性,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

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