练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    10．已知20℃氯化钠的溶解度为36克，现有20克的氯化钠投入到50克的水中，可得到氯化钠溶液的质量为68克．

    分析 根据溶解度的含义进行解答．

    解答 解：20℃时，氯化钠的溶解度为36g，即20℃时，在100g水中最多溶解36g氯化钠．所以在20℃时，将20克氯化钠放入50克水中，只有18g氯化钠溶解，所得溶液的质量是50g+18g=68g．
    故答案为：68．

    点评 将一定质量物质溶于水中所得溶液质量，要先根据溶解度算出能够溶解多少，不溶解的不能算溶液质量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖南省邵阳县2017届九年级5月优秀毕业生选拔考试化学试卷 题型：选择填充题

    利用下列各组物质之间的反应，能够验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是（　　）

    A. Fe、CuCl2溶液、Ag B. FeCl2溶液、CuCl2溶液、Ag

    C. FeCl2溶液、Cu、Ag D. Fe、Cu、Ag、H2SO4溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶，瓶口都有白雾
    B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈
    C．浓盐酸和浓硫酸都具有腐蚀性可用来干燥氧气
    D．稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．实验室用图1气体发生装置来制取二氧化碳，老师给小李提供了石灰石、无标签的稀盐酸和稀硫酸水溶液各一瓶．
    （1）要把稀酸选出，可选用下列的D 来检验．
    A．硝酸银溶液        B．酚酞试液
    C．pH试纸           D．硝酸钡溶液
    （2）把石灰石和100克稀酸装进发生器中，用天平称量发生器和里面物质的总质量，发现总质量的减小值m与反应时间t的关系如图2示，最后还有少量石灰石剩余．根据图象，最终生成二氧化碳质量为4.4g．所用稀酸的溶质质量分数是多少？（请写出计算过程．）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图所示是表示气体粒子的示意图，其中表示单质的是（　　）（图中和分别表示两种不同元素的原子）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图是某学生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，当实验过程中将装置竖立后，棒香立即燃烧．关于棒香能燃烧的原因．下列说法错误的是（　　）
    A．棒香的巷火点降低了B．有充足的氧气
    C．温度达到着火点D．棒香是可燃物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．小明学完金属活动性顺序后，想探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，因此进行了如下探究活动：
    【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中，其表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成氢气和+2价的硫酸盐．
    【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想：
    猜想一：Cr＞Al＞Cu    猜想二：Cr＞Cu＞Al
    猜想三：Al＞Cr＞Cu     猜想四：Al＞Cu＞Cr
    【讨论交流】根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的是猜想二和猜想四．
    【实验探究】请将表中的内容填写完整．
    实验操作实验现象实验结论
    将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别放入盛有体积相同、质量分数相同的稀硫酸的试管中．铬片表面产生气泡较慢，
    铝片表面产生气泡较快，铜片表面无明显现象    		猜想三成立，铬与稀硫酸反应的化学方程式为Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑
    【实验反思】将金属片投入稀硫酸前要先打磨的目的是除去金属表面的氧化物．判断几种金属的活动性顺序，可以依据金属与酸是否反应放出氢气的快慢来判断，或根据金属与盐溶液之间的反应来判断．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：
    第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
    小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．
    第一组第二组第第三组
    集气瓶编号①②③④⑤①②③④⑤①
    收集的O2占容积的体积分数（%）l0203040503l3335373934
    带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮
    请根据实验回答下列问题：
    （1）写出实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数是48或49%（计算结果保留整数）．
    （3）此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示．若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在82℃．
    （4）采取“半值法”探究能减少实验次数．例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验，同理，第二组实验可以省去的实验编号为①④⑤．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．某学生为了将氯化钠和氯化钙两种固体混合物分离，设计了下列实验方案：
    试回答下列问题：

    （1）用上述实验方法分离得到的NaCl固体会有杂质．欲使最后所得NaCl固体不含杂质，步骤⑤之前应增加一步除去杂质的措施，该措施是向滤液中滴加盐酸至不再产生气泡为止．
    （2）若要测定该混合物中氯化钠的质量分数，除称量B物质外，还需称量另一个物质的质量才能计算确定，这个物质是固体混合物．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案